英语人教版四年级上册Unit Two My schoolbag partA.docx

《英语人教版四年级上册Unit Two My schoolbag partA.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《PEP小学英语四年级上册Unit2 A. Let’s learn》教学设计一、教学目标与要求 1.能够听、说、认读本课时主要生词English book，Chinese book，math book，notebook ，story-book，schoolbag。 2.听懂指示语，并按照指令作出相应的动作putyourpencilinyourdesk.二、教学重难点分析 1. 本课时需重点掌握各种教材图书的名称：English book，Chinese book，math book，notebook ，story-book。 2.针对本课时的难点“听指令，做动作”，

2、要求老师在正确示范的基础上引导学生最终做出相应的动作。 三、课前准备 1.教师准备一个大书包及相关书本：一本语文书，一本英语书，一本数学书，一本笔记本和两本故事书。 2.教师准备一台录音机和相关录音带。 3.教师准备本课时相关的单词卡。 4.学生准备出数学，语文书，笔记本等 四、教学过程 1. Preparation准备活动 （1） Greetings （2） Let’s chant: on, on在上面，on your chair; in，in在里面，in the desk； under，under在下面,under the bag； near，near在旁边,n

3、ear the pencil-case 2.presentation呈现新知 （1）单词导呈 多媒体课件上出示书包，老师问：look，what’s this？生：It’s a bag.师：Yes，It’s a bag. or we can say It’s a schoolbag领读并操练生词schoolbag。师：What’s in the schoolbag？Do you want to know? OK, let me openitandsee.强调open。Oh, there are 6 books in my schoolbag. I have 6 boo

4、ks .课件呈现这6本书的图片及单词。（2）听读正音    第一遍听录音，第二遍听录音跟读，请部分学生试读，然后教师领读，学生自己朗读，并请学生上来黑板上书写其他学生跟着书空。（3）合作学习 同桌之间互读，检查知识的掌握情况，查漏补缺。 3.  practise巩固练习 （1）看口型猜单词 （2）课件出示两位学生互相询问：Howmanybooksdoyouhave?Ihavea/an…….（3）请同桌之间练习这个对话，并请部分同学进行展示。课件出示相关练习请学生操练。     4.production输出运用  小记者采访游戏 A: Hello! B: Hello!

5、 A: How many books do you have? B: I have 6.An English book, a Chinese book, a math book, a notebook and two story-books. A: Thank you! 5.progress检测提高 (1)Let’s do (2)Homework