英语人教版四年级上册Unit 1 A. let's lear.docx

《英语人教版四年级上册Unit 1 A. let's lear.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第一课时教学内容：A.Let’slearn教学目标：(一)知识目标：1、能够听、说、认读本课时的主要单词。2、听懂指示语，并按要求做出相应的动作，如：Gotothegarden.Watertheflowers.（二）情感目标：让学生熟悉学校的各个功能场室，培养学生爱护学校公共物品。（三）过程目标：学生通过听、说、认读，以及小组活动。准确运用let’sdo中的句子进行分组表演。教学重点：掌握有关学校设施的四个单词，并了解它们的功能。教学难点：掌握let’sdo中的句子。教学过程：一、复习引题1、教师播放本单元歌曲“Ourschool”，

2、先让学生听然后鼓励学生跟唱。2、播放第三册第一单元课件Let’slearnA，回顾句型：“What’sintheclassroom?Aboard,twolights,manydesksandchairs.”自然过度到学习学校各课室的名称。二、教学新课1、教师指着教室问学生：Thisisournewclassroom.Doyoulikeourclassroom?What’sintheclassroom?学生做出相应的回答。教师接着问：Howmanyclassroomsarethereinourschool?Doyoulikeoursch

3、ool?Whatelsecanyouseeintheschool?Look!Thisisamapofourschool.2、播放本课的声音Let’slearnA,教读生词。教师可引入句型“It’sonthefirstfloor.，为下一课时进一步学习序数词做铺垫。通过教师领读和听音跟读，让学生掌握本课时五个生词的正确读音。在练习library的发音时，可复习已学过的含辅音连缀的单词，如ice-cream,brother,friend,hungry。三、巩固练习1、看Let’sdo的图片（没有文字），让学生仔细看动作，然后跟着声音做动作

4、。播放声音，教师指导学生做出正确的动作。然后分组进行练习，采用组与组竞赛的方式，可以是做动作猜句子并说出单词，也可以是听声音，做动作。让其他的组的学生进行评价。评价包括动作是否准确、到位、优雅等。2、出示let’slearn所学图片，让学生听音标号。3、出示let’sdo中的句子和图片（顺序打乱），让学生连线。四、布置作业抄写第五页单词并背诵。附练习：1.Fillintheblanks.Gotothe______.Playfootball.Gotothe______.Sayhello.Gotothe______.Readabook.G

5、otothe______.Watertheflowers.2.Readandmatch.Library一楼Firstfloor花园Teachers’office二楼Garden图书馆Playground教师办公室Secondfloor操场教学反思：学生能够熟练掌握所学单词，并能听说读做Let’sdo.但是还要加强动词water，read、eat、handin、play的读音。继续强调学生的单词书写规范，尤其是teachers’office中的小逗号和中间的间隔。