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时间:2020-02-27
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1、巩固延伸(Consolidation&Extension)1.B.Matchandsay(1)让学生读一读本部分的四个句子,观察四幅情景图,并将图片与相应的句子连线。(2)教师点击多媒体课件,随机出示情景图,问:“What’she/shelike?/Whataretheylike?”,全班学生根据情景图回答问题。2.小调查(1)把班级张具有下列性格品质的学生姓名填在表格中。Charactershycleverhelpfulhard-workingpoliteName(2)让学生子四人小组内容介绍具有不同性格品质的学生。3.课堂练习——请用几句话
2、描述你的同桌,包括性别、年龄、外貌、性格特征等。
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