看图写话的要点.doc

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1、金鱼（课堂观察说话写话）         教师端来一个金鱼缸，里面有几根水草和一条金鱼，请学生按顺序观察，并回答下面的问题：    阶梯训练（一）      1、鱼缸里有什么？  2、金鱼长得什么样？（分别说颜色、眼睛、嘴巴、尾巴）  3、它在水里怎样游动？  4、再把上面的话连起来说一说。例文一    鱼缸里有一条漂亮的金鱼。它的眼睛很大很圆，鼓鼓的，嘴巴一张一合好象在不停地在喝水。尾巴是红色的，像女孩的裙子。当它在水草中来回游动的时候，尾巴就像被风吹动了一样一摆一摆的，真好看。阶梯训练（二）1、什么时候我在哪里看见什么样的鱼缸？里面有什么？2、金鱼长得什么样

2、？（分别描写颜色，眼睛、嘴巴、尾巴）3、它怎样吃食？它在水里怎样游动？怎样玩？想象金鱼在想什么？4、我会怎么想？  例文二    金鱼（课堂观察说话写话）         教师端来一个金鱼缸，里面有几根水草和一条金鱼，请学生按顺序观察，并回答下面的问题：    阶梯训练（一）      1、鱼缸里有什么？  2、金鱼长得什么样？（分别说颜色、眼睛、嘴巴、尾巴）  3、它在水里怎样游动？  4、再把上面的话连起来说一说。例文一    鱼缸里有一条漂亮的金鱼。它的眼睛很大很圆，鼓鼓的，嘴巴一张一合好象在不停地在喝水。尾巴是红色的，像女孩的裙子。当它在水草中来回游动的

3、时候，尾巴就像被风吹动了一样一摆一摆的，真好看。阶梯训练（二）1、什么时候我在哪里看见什么样的鱼缸？里面有什么？2、金鱼长得什么样？（分别描写颜色，眼睛、嘴巴、尾巴）3、它怎样吃食？它在水里怎样游动？怎样玩？想象金鱼在想什么？4、我会怎么想？  例文二    金鱼（课堂观察说话写话）         教师端来一个金鱼缸，里面有几根水草和一条金鱼，请学生按顺序观察，并回答下面的问题：    阶梯训练（一）      1、鱼缸里有什么？  2、金鱼长得什么样？（分别说颜色、眼睛、嘴巴、尾巴）  3、它在水里怎样游动？  4、再把上面的话连起来说一说。例文一    鱼

4、缸里有一条漂亮的金鱼。它的眼睛很大很圆，鼓鼓的，嘴巴一张一合好象在不停地在喝水。尾巴是红色的，像女孩的裙子。当它在水草中来回游动的时候，尾巴就像被风吹动了一样一摆一摆的，真好看。阶梯训练（二）1、什么时候我在哪里看见什么样的鱼缸？里面有什么？2、金鱼长得什么样？（分别描写颜色，眼睛、嘴巴、尾巴）3、它怎样吃食？它在水里怎样游动？怎样玩？想象金鱼在想什么？4、我会怎么想？  例文二    金鱼（课堂观察说话写话）         教师端来一个金鱼缸，里面有几根水草和一条金鱼，请学生按顺序观察，并回答下面的问题：    阶梯训练（一）      1、鱼缸里有什么？ 

5、 2、金鱼长得什么样？（分别说颜色、眼睛、嘴巴、尾巴）  3、它在水里怎样游动？  4、再把上面的话连起来说一说。例文一    鱼缸里有一条漂亮的金鱼。它的眼睛很大很圆，鼓鼓的，嘴巴一张一合好象在不停地在喝水。尾巴是红色的，像女孩的裙子。当它在水草中来回游动的时候，尾巴就像被风吹动了一样一摆一摆的，真好看。阶梯训练（二）1、什么时候我在哪里看见什么样的鱼缸？里面有什么？2、金鱼长得什么样？（分别描写颜色，眼睛、嘴巴、尾巴）3、它怎样吃食？它在水里怎样游动？怎样玩？想象金鱼在想什么？4、我会怎么想？  例文二    金鱼（课堂观察说话写话）         教师端

6、来一个金鱼缸，里面有几根水草和一条金鱼，请学生按顺序观察，并回答下面的问题：    阶梯训练（一）      1、鱼缸里有什么？  2、金鱼长得什么样？（分别说颜色、眼睛、嘴巴、尾巴）  3、它在水里怎样游动？  4、再把上面的话连起来说一说。例文一    鱼缸里有一条漂亮的金鱼。它的眼睛很大很圆，鼓鼓的，嘴巴一张一合好象在不停地在喝水。尾巴是红色的，像女孩的裙子。当它在水草中来回游动的时候，尾巴就像被风吹动了一样一摆一摆的，真好看。阶梯训练（二）1、什么时候我在哪里看见什么样的鱼缸？里面有什么？2、金鱼长得什么样？（分别描写颜色，眼睛、嘴巴、尾巴）3、它怎样吃

7、食？它在水里怎样游动？怎样玩？想象金鱼在想什么？4、我会怎么想？  例文二    金鱼（课堂观察说话写话）         教师端来一个金鱼缸，里面有几根水草和一条金鱼，请学生按顺序观察，并回答下面的问题：    阶梯训练（一）      1、鱼缸里有什么？  2、金鱼长得什么样？（分别说颜色、眼睛、嘴巴、尾巴）  3、它在水里怎样游动？  4、再把上面的话连起来说一说。例文一    鱼缸里有一条漂亮的金鱼。它的眼睛很大很圆，鼓鼓的，嘴巴一张一合好象在不停地在喝水。尾巴是红色的，像女孩的裙子。当它在水草中来回游动的时候，尾巴就像被风吹动了一样一摆一摆的，真好看。

8、阶梯训练（二）1、什么时