班内优秀学生评比制度.doc

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1、班级内优秀学生评比制度　　一、优秀学生的条件　　1.三好生　　“三好”指品德好、学习好、身体好。　　（1）品德好。热爱祖国、热爱人民，热爱学校，热爱班级，热爱周围的人，自觉遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》及学校规章制度。尊敬师长，团结同学，乐于助人，讲求诚信，为人正直，讲究文明礼仪，遵守社会公德，热心为学校和班级服务，认真完成学校、班级交给的各项任务，关心班内后进同学，热爱劳动，积极参加社会实践活动，有远大志向，是同学学习的榜样。本学期行为规范百分竞赛无扣分或扣分很少。　　（2）学习好（会学习）。学习目的性明确，学习态度端正，有良好的学习习惯，有动笔、动口、动手、动脑的习惯，有主动学

2、习的精神，有合作的意识，有探究的能力，继续学习愿望强烈，后劲良好。各门学科成绩达到教务处规定的优良水平（原则上文化成绩列班内前1/5，单科最低分不低于75分（按100分计算），特殊情况除外）。　　（3）身体好。有经常锻炼身体的良好习惯，有精神，有活力，认真上好体育课，做好课间操和眼保健操，体育合格，有良好的心理素质，有较强的心理承受能力，体育与保健成绩在75分以上，《国家体育锻炼标准》测验总分达350分以上（良好级）。有良好的个人卫生习惯，能带动同学搞好环境卫生。　　2.优秀学生干部　　凡具备下列条件的班委以上干部，可推荐评选优秀学生干部：　　（1）认真履行班干部工作职责，工作态度端正，工作认

3、真，责任心强，出色完成学校、年级和班级交给的各项任务，各方面是全体班干部和全班同学们学习的榜样，得到教师和有关处室人员的好评。　　（2）在品德、学习、身心各方面基本达到三好生的要求，是一个德、智、体全面发展的好学生。　　（3）有为集体工作、为他人服务的奉献精神，有做好班干部工作的能力，在班级管理中取得了突出的成绩。　　（4）能经常性地帮助班中至少1名的后进生上进，使他在行为规范和学习上有一定的进步。　　（5）对集体作出突出贡献的，学习成绩可适当降低要求，但总分应进入班级的前1/3。　　3.单项积极分子　　（1）自觉遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和校纪校规。　　（2）在下列某一方面有

4、突出表现，得到同学、老师及有关处室好评者，可评为相应的积极分子：　　a.学习积极分子。会学习，学习目的性明确，学习态度端正，学习勤奋刻苦，有主动学习的精神，有合作的意识，有探究的能力，有独立思考的习惯，继续学习愿望强烈，后劲良好。学习成绩突出（原则上总分进入班级的前1/10，各科单科成绩进入班级1/5，或参加各级竞赛成绩突出），并能乐于帮助同学共同进步者。　　b.工作积极分子。工作会负责，在班级工作（如宣传、纪律、劳动、爱护公物）或“人――事”工程等某一方面认真负责，起榜样作用，为班级争光。　　c.文体积极分子。能遵守学校规章制度，在文娱、体育等方面成绩突出，为学校和班级赢得荣誉。　　d.突出

5、进步奖。在思想上有突出进步，有典型事迹足以在同学中宣传，是同学中进步的典范；或在学习方面取得突出进步，被各科任课教师普遍认可的。　　二、评比程序　　每学期末，由班主任组织全班同学召开班会，在认真总结一学期班级同学品德、学习、文体、班级工作等各方面情况的基础上，明确评比条件，公布评比名额，先由全班同学民主推评，再召开班干部会议综合考评，最后班主任在征求各科教师意见的基础上审核确定三好生、优秀学生干部、单项积极分子的推荐名单，填好《先进学生推荐表》，送交年级段。年级段根据各班送交的先进学生名单，按照评比条件进行审核，将结果报德育处。德育处根据各年级上报的先进学生名单，进行复核，报校领导审批后予以公

6、布并发奖。