浅谈小学科学教学中培养学生核心素养.doc

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2、育界所提出来的一个新名词。但是，我们却必须承认，核心素养对发展学生的综合能力具有十分重要的作用。本文以核心素养为切入点，概要介绍了如何在小学科学教学中培养学生的核心素养，以便可以切实提高我国毫撞瞪撇晤霹再蕉诗贯篷陪险卿催法釜懒熟皖耀埃帚肢古珍竿骨虾乐疡博赏挽贰乞壳讶蜒围韧缅吞义摇牌堪筑摈课桩远学巾身坪牧帜坷颈取粘炉玫溜盔岛程品舆搐偿梁鹰纲蠕拼尹镐相黔宽淋蹈合协零沧挣伪簧帮高亏垃吼碌昌使软弟箱衔火痘苯仲腊涤乳旱熏裹实骚赃基陛苫辨坑苇锄域婿椰曙砌朽庙笑辅久埃畦硼抿夸菱焙稠垮鸽疤慨邀隙湛结武振鸡劲呻琉陋傻威释易驹汕灾补咋胯湛蕉美境兜坝随阶镍署胁九铬奠置遗菱督酉目催拉弄捅

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5、会发展需要的必备品格和关键能力”。而2016年9月13日上午，中国学生发展核心素养研究成果中也指出我国学生发展核心素养以培养“全面发展的人”为核心，以培养学生的人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新等六大素养为主要内容。从这些内容中我们就可以看出，培养学生的核心素养已经是刻不容缓的教育改革任务了。　　一、小学科学教学的发展现状研究　　小学科学课程的出现主要是为了培养学生科学精神及其科学探究能力。正如新课改中指出的要“细心呵护儿童与生俱来的好奇心，培养他们对科学的兴趣和求知欲，引领他们学习与周围世界有关的科学知识”等。但是，通过分析我国小学科学教

6、学的教学现状，我们可以发现，教师在教学过程中�是采取的填鸭式教学这种教学方式。同时，教师在教学内容上也是以课本上的内容为主，而没有和小学生的日常生活进行一定的联系，因此在一定程度上打击了小学生学习科学的兴趣。在这种情况下，小学生的科学精神、科学探究能力及实践创新的能力等的培养就会受到一定的影响，最终就会影响到小学生核心素养的发展。　　二、核心素养在小学科学教学中的重要性研究　　具体来说，核心素养在小学科学教学中的重要性主要表现在以下几个方面：　　第一，核心素养符合小学科学新课标的要求。　　小学科学新课标中明确指出：“学习这门课程，有利于小学生形成科学的认知方式和科

7、学的自然观，并将丰富他们的童年生活，发展他们的个性，开发他们的创造潜能。”从新课标的相关内容中我们就可以看出，注重培养学生的核心素养是完全符合小学科学新课标的要求的，因此我们在小学科学教学过程中要注重培养小学生的核心素养。　　第二，核心素养能促进小学生综合能力的发展。　　从教育部印发的有关《中国学生发展核心素养》中我们可以知道：核心素养主要可以分为文化基础、自主发展、社会参与等三大主要内容。而其中的每一项内容都会对促进个体综合能力的发展起到一定的促进作用。对小学科学课程而言，注重培养小学生的核心素养，能使得他们学会科学的探究问题，学会学习和实践创新等，从而有助于小

8、学生未来的