体育教案－激情运动会.doc

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1、体育教案－激情运动会　　《体育与健康》课改实践课实施方案　　激情运动会　　一、设计思路：　　本课是以“健康第一”的指导思想为依据，结合初二学生的身心特点、学习兴趣和自身需要而设计的。在教与学的过程中，以学生发展为中心，重视学生的主体作用，激发学生的运动兴趣，引导学生体验运动愉快感，提高学生的创造能力，培养学生终身体育锻炼的意识。　　二、目标设定：　　运动参与：学生乐于参加各种活动，培养学生自主学习能力。　　运动技能：掌握基础练习的方法，激发学生学习兴趣。　　身体健康：通过趣味比赛，提高学生运动能力，增强体质。　　：

2、在活动中主动展示自我，心情愉快，体验运动愉快感。　　社会适应：在活动中与同伴团结合作，共同探究，提高社会适应能力。　　三、教材选择：　　1、实心球：“碰碰球”2、看谁“投得准，积分多”　　四、教学目标：　　通过教学趣味比赛，在活动中体验运动愉快感（成功、快乐、喜悦以及积极的运动参与），提高运动能力，激发学生对体育活动的兴趣。　　五、学习过程的设计：　　教学过程（）中主要以实心球投掷为基础，充分发挥学生的主体作用、教师的主导作用，让学生学有所获，学有所乐。　　第一部分：活跃气氛，教学导入：游戏。　　第二部分：教学趣味

3、比赛：　　1、实心球：“碰碰球”2、看谁“投得准，积分多”　　第三部分：颁奖，放松小结，恢复身心。　　《体育与健康》实践课教案　　激情运动会　　班级：初二（1）班人数：42人（女15人）执教：王涛　　学习阶段：水平四　　教学目标　　1、运动参与：学生乐于参加各种活动，培养学生自主学习能力。　　2、运动技能：掌握基础练习的方法，激发学生学习兴趣。　　3、身体健康：通过趣味比赛，提高学生运动能力，增强体质。　　4、心理健康：在活动中主动展示自我，心情愉快，体验运动愉快感。　　5、社会适应：在活动中与同伴团结合作，共同探

4、究，提高社会适应能力。　　教学内容　　1、实心球：激情碰碰球2、看谁“投得准，积分多”　　教学步骤　　组织教法　　练习时间　　运动负荷　　教师活动　　学生活动　　执教平面图　　开始部分　　课堂常规　　1、1、课前布置场地、器材　　2、2、指示体委集合整队、接受汇报，安排见习生　　3、3、师生交流，宣布本课内容、目标及注意事项　　4、1、协助教师布置场地、器材　　5、2、认真听讲，气氛和谐　　******　　******　　******　　******　　▲　　2　　准备部分　　1、1、游戏：踩气球（将学生均分成5组

5、，每位同学脚上绑一个气球，在跑动中去踩对手的气球，同时保护自己的气球。）　　2、2、徒手操：　　4、　　5、2）关节活动　　肩绕环、扩胸运动、髋关节运动、膝绕环、手腕脚踝　　1、1、讲解游戏方法、规则　　2、　　3、2、对学生进行分组、安排　　4、3、讲解示范，口令提示、引导、领做。　　1、1、分组协作，积极配合，气氛热烈。　　2、2、在老师的带动下积极投入。　　3、3、绑好气球，认准队友。　　１、按照老师的要求认真完成动作。　　２、动作准确到位，幅度有小到大。　　３、积极投入，气氛热烈　　1、组织如下图：　　2、

6、　　8　　3　　中下　　中　　基　　本　　部　　分　　基　　本　　部　　分　　1、实心球：　　激情碰碰球　　１、教师对　　２、控制比赛时间与比赛节奏　　３、播放运动员进行曲。　　４、宣布比赛方法、规则、奖励办法，及注意事项。　　1、１、保持良好的比赛氛围，在竞争中保持良好的秩序，坚持“友谊第一，比赛第二”的原则，尊重对手，尊重裁判，同时，要注意人身安全。　　2、　　3、２、在比赛中通力协作，相互帮助，共同努力争创佳绩　　4、　　3、根据要求认真投入的完成比赛　　　　　　２０　　～　　２５　　中　　中　　２、看谁“投

7、得准，积分多”　　4　　3　　2　　3　　4　　3　　2　　1　　2　　3　　2　　1　　0　　1　　2　　3　　2　　1　　2　　3　　4　　3　　2　　3　　4　　起点　　＊＊＊＊＊＊＊　　２０　　～　　２５　　５　　３、颁奖：各组裁判员根据比赛成绩宣布获奖个人和团体，裁判员主持人主持现场给予颁奖　　１、播放运动员进行曲　　２、指导组织颁奖　　１、积极配合颁奖活动。　　２、对获奖的运动员给予热烈的掌声表示祝贺，现场气氛热烈、有序。　　结束部分　　集合整队　　收集器材　　下课　　１、放松操：脚尖脚跟脚尖跳　　２、

8、小结，肯定成绩，提出努力方向。　　３、布置下节课任务　　4、播放音乐　　１、体委集合整队，　　２、认真完成放松操，身心放松　　3、值日同学收集器材，　　4、下课　　******　　******　　******　　******　　▲　　５　　场地器材　　１、足球场半场　　２、录音机一台　　３、实心球１７个　　４、体操小垫子６个　　课后小结　　　　内容仅供参考