简单战术配合 (2).pptx

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1、三甲中学徐卫国体育课件制作踢墙式二过一战术Football-sjh281理念与构思本课坚持“健康第一”的指导思想，以新课程标准为依据，发挥教师主导作用的同时，确立学生的主体地位，以激发学生对体育运动的兴趣为前提，全面提高学生的身体、心理素质，重视提高学生合作学习、探究学习的能力，营造轻松、愉悦、开放的学习环境，指导学生学会自评、互评，培养学生的运动爱好和专长，促进学生自觉参与体育锻炼、培养终身体育与健康意识的形成。教学目标1.认知目标:使学生能够了解踢墙式“二过一”战术的概念和踢墙式“二过一”战术的简单配合方法及该技术在比赛中运

2、用的时机。2.技能目标:学习踢墙式“二过一”战术的配合方法，80%左右的学生能够基本掌握传球时机、方向，及传球后迅速启动、跑动到位。发展学生的灵活性、协调性、速度、奔跑能力和控制球的能力。3.情感目标:学习踢墙式“二过一”战术，提高学生对足球运动的兴趣，通过小组合作学习培养同伴之间团结、协作的团队精神和责任感，体验在攻守对抗中运用踢墙式“二过一”突破的成功与喜悦感。重难点重点:传球方向准确，传球到位难点:传、插时机学情分析初中学生正处于向青春期过度阶段,已经具备了独立思考、判断等能力。他们有自己的思想,有自学和自评的能力。本节课

3、的教学不仅可以满足学生精神上的需要,还可以使学生享受练习时的愉悦与合作的乐趣,同时还可以激发学生参与体育运动的热情,培养学生正确的合作竞争意识和集体荣誉感,以及组织和团队合作能力,敢于挑战自我、挑战困难、参与竞争的良好品质。学生在本课以前已经学习了脚内侧踢停球、脚背外侧直线运球、接控球、脚内侧射门及传、停、运等组合技术。踢墙式“二过一”战术969999999999动作要领：将球传到同伴脚下（传球方向），球如碰到墙上立即传向防守者背后的空位，传球者传球后立即插入防守队员背后接球（跑动方向）。练习1、传接球要求：用脚内侧传接球，传球

4、方向准确、力量适当，传球后迅速从侧面插入。▲▲▲▲练习2、踢墙式“二过一”固定做墙要求：运球逼近标志桶，传球时机、角度、方向准确、力量适当▲▲▲▲练习3、踢墙式“二过一”突破标志桶▲▲▲▲要求：传球后迅速启动，插入防守队员背后接球，并将球控好，做墙人选位、回撤接球练习4、踢墙式“二过一”突破消极防守人▲▲▲要求：传球后迅速启动，插入防守队员背后接球，并将球控好，做墙人选位、回撤接球练习5、踢墙式“二过一”突破积极防守人要求：传、插时机▲▲专项素质练习1

5、、正前方小碎步→绕标志桶2、开合跳→绕标志桶踢墙式“二过一”战术易犯错误与纠正方法1、传球的力量过大或过小，球的位置靠前或靠后，同伴接不到球。纠正方法：1人1球，体操蹬当“墙”，踢墙式“二过一”练习2、传球后不插上或插上晚，使球漏掉。纠正方法：3人一组，踢墙式“二过一”突破1名消极防守人的练习thankyou！