中考作文三大风险巧规避.doc

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1、中考作文三大风险巧规避            作者/石修银        石修银 福建省中学语文特级教师、福建省优秀教师。知名作文教学指导老师,已在全国各级报刊发表作文教学文章近400篇。现任职于福建教育学院语文研修室,从事作文与作文课堂教学研究。        风险一:离题风险        文章一离题。70分的作文一般也就30分以下了,你中考的理想也就无法实现了。立意稳当,文章才没有离题的风险,也才能获得人手分以上的分数。        规避方法一加具体中心词        示例1以“善待生活”为题作文        这个题目,初看审题难度有点大,如果我们在原题

2、目的基础上,加上具体的“爷爷”“某同学”等中心语,文章变成“善待生活的爷爷”“善待生活的某同学”,文章立意就清晰了,文章也就好写了。        规避方法二前加限制或修饰语        示例2题目:以“脚步”为话题        “脚步”很模糊,我们在前面加上限制或修饰语,文章选择的角度就明晰具体了,也就没有离题的风险。如加上限制语“父亲登山的脚步”“母亲的脚步”“球台下的脚步”等;也可加修饰语,如“坚定的脚步”“犹豫的脚步”“疲惫的脚步”等。        规避方法三加七解释语        示例3题目:以“温暖的时刻”为题作文        写“温暖的时刻”

3、,千头万绪,无从落笔。我们可以采用加上解释语,如:温暖时刻是自己误解他人而遭遇他人冷眼嘲讽,老师帮我解围,批评与呵护的时刻;温暖时刻是我看到冷战多日的父母午餐坐在一起,母亲为父亲夹菜,父亲为母亲盛饭的那一刻。如此审思立意,角度小巧,文章也就好写。        风险二:另起炉灶的风险        文章朦胧含蓄,在“玩深沉”,没点明与材料的关系,没点明与题目的关系,阅卷老师匆忙阅卷,感到文章与话题(或标题),或与材料关系不大,有另起炉灶的风险,往往得分42分以下。        规避方法一开首点题        示例4题目:我最想依靠的就是你        开头:鸟

4、儿羽毛丰满,便欲展翅高飞,不再依靠大鸟;果实已经成熟,便欲离开枝头,不再依靠大树;而我,无论身在何方,长大与否,最想依靠的,始终是你,我亲爱的母亲。        开头画线句,回扣了标题,点明了“你”的所指,读者清晰了文章思路。而用比喻对比的手法,凸显了情感,又不失语言的优美,迅即人题予人清朗之美,又予人厚重脱俗的美感。        规避方法二题记点题        示例5话题“忘记与铭记”        一考生写《二胡·江南》,看似与话题关系不大,但他加了如下题记点题就思路清晰了:        想要忘记流浪,却铭记了江南;想要忘记丝竹,却记住了二胡的那一抹忧伤

5、。        规避方法三篇末点题        示例6题目:以“母亲”为话题        一考生以《我的母校》为题写了篇作文,文章写母校给“我”良好的学习条件,母校的班主任和老师一直关心“我”、鞭策“我”,同学鼓励“我”,让“我”感受到生活的温暖。文章不写母亲而写母校,显然不符合考场作文的命题要求,是明显的离题。好在该考生聪明,他在文章的最后以如下一句作结:        母校就是这样关心呵护着我,我在母校里不断成长、成熟,我的母校也就是我的母亲。        如此,就交代了自己的审题思路,让人知道“扣紧命题要求”,文章则变成巧用拟人手法,“展现”写作的睿智

6、。        风险三:“小气浅俗”的风险        文章要反映生活,表现生活,此话没错,但有的反映生活的文章,往往会被老师视为小气,认为“浅俗”或“没有艺术味”,往往难以得高分。        规避方法一结尾升华情感或深化主题        示例7xx年宜昌一考生写《那一年,应该是上苍赐予我的冬季》。写爸爸下岗开了一家工厂,后来“好不容易工厂有了些起色,哪料到工厂失了火,家中的积蓄、爸爸的心血付之一炬”。        【结尾】妈妈说得对,人的一生那么长,总不能全部是春天吧!感谢上苍赐予我的冬天,纵使有刺骨的寒冷,也会学到坚强,闻到扑鼻的梅香。就算是冬天,我

7、也要给它新的含义——让我学会了坚强,明白了只要希望还在,便可重来。        我的季节纵使是寒冬,我也会让它美丽!        如此,文章写父亲的挫折,但作者不低沉埋怨,而是感谢人生的寒冷,感悟人生的启迪,文章如此彰显启迪人生的审美价值,何来小气的嫌疑?        规避方法二题记注入文化因子        示例8以“告别不是悲伤”为题作文        浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。——龚自珍        【开头】当挥手告别,我们看见他们眼中坚定的信念;当转身离去,我们看见他们高大的背影、他们化离愁为和平,他们化离愁为奋起,他们化离愁为忠心,他们独

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