人教版（PEP）小学英语六年级上册Unit1复习课.doc

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1、课堂教学评价随笔梁兰兴　　 课堂教学是师生互动的多边活动。在课堂教学时即时对学生评价，作为师生交流的一种有效方式贯穿于课堂教学活动的始终。课堂教学评价可以使学生认识自我，树立自信，准确、及时的课堂教学评价对教学活动起着重要的导向和激励作用，使教学过程更趋完善，有效地促进学生的发展。例如在复习到交通规则时，我让学生根据课件的交通灯的闪耀来做相应的停、等待和走的动作，边做动作边说stop、wait、go，此时我发现学生情绪高涨，并且都充分的参与到了课堂当中。于是，我趁机给他们竖起大拇指。接着复习重点句型时Whereis···?It’s···.HowcanIgetto···?Turnle

2、ft/rightat···.我利用课件的虚拟地图让学生观察并回答，并给予积极回答的学生按实际表现进行分级加分，让各层次的学生在课堂上都得到老师的评价与鼓励，满足小孩的好胜心，促使不够自信的学生的树立学习的自信心从而提高学习的兴趣与学习成绩。