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时间:2020-02-26
《语文人教版三年级下册习作《自我介绍》.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、三年级语文第三单元习作《介绍我自己》教学反思安远镇三沟台小学张国兴三年级学生刚开始接触习作,而“习作”对于他们来说是个较陌生的学习领域。习作的好与坏的同时也是三年级的小学生是形成自信心的关键期,他们在接受别人的评价中能发现自身的价值,产生兴奋感、自豪感,对自己充满信心,所以在教学中教师应想方设法增强学生习作的自信心。好奇心则是学生学习习作的内部动机,一般说来,学习兴趣越高越浓,学生的学习效果也越好,所以在教学中教师应善于开发和利用学生的好奇心,创设情境,激发学生习作的兴趣。让我们的学生爱上习作,学会习作。在教学中,我通过游戏去激起孩子们想说、爱说的兴趣,再
2、通游戏去让孩子尝试通过抓自己的特征来介绍自己的外貌。再利用爱好、优缺点、经历、事例去说明、去介绍自己。在教学环节中,我把学习的主动权教给学生,通过合作学习,让学生把自己介绍给同伴,并教给学生自我介绍的方法。让学生在课堂上不知不觉中开始自我介绍。从而达到了激发学生交流的欲望和兴趣的效果。
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