第16课吉祥纹样.pptx

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1、义务教育教科书美术五年级下册第16课课前准备(1)了解什么是吉祥纹样;(2)寻找我们身边的吉祥纹样(拍照、实物或图片等)。请向大家想一想在我们生活正什么时候,什么事物上最容易出现吉祥图案?看看是不是生活中的这些事物?吉祥图案应用于我们日常生活中的衣食住行。吉祥图案是通过某种自然或想象的物象的寓意、谐音或附加文字等形式,组成具有一定吉祥寓意装饰的图案。游戏——眼疾手快根据吉祥语,从小组的资料袋中找出相对应的图片。游戏——慧眼辨析请你从吉祥图案中找出与题目里的字相对应的图案。三多图——多福、多寿、多子佛手——多福桃子——多寿石榴——多子它们运用了哪些表现

2、手法?寓意事事如意事——柿子如意它们运用了哪些表现手法?谐音喜上眉梢喜——喜鹊眉——梅花它们运用了哪些表现手法?谐音富贵吉祥吉——鸡富贵——牡丹它们运用了哪些表现手法?寓意谐音结合刚刚我们在游戏中学到的知识,欣赏书中的工艺品照片,说说吉祥图案的寓意;运用了哪些表现手法?五福捧寿圆“寿”说一说它的用途和吉祥图案的寓意。运用了哪些表现手法?文字谐音福——蝙蝠粉彩透雕花瓶(瓷器)清代课后总结一、什么是吉祥纹样?二、吉祥纹样一般的构成方法。作业:运用这节课所学知识自己设计一幅吉祥图案。

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