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时间:2020-02-26
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1、作业的形式,内容决定了学生练习的兴趣,口算、笔算、应用题这几类常见题也可以用数学漫画,数学日记,数学沙龙这样的形式来代替。比如布置些能展示学生个性化作业,数学日记、数学儿歌、调查报告等
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