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时间：2020-01-24
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1、猜一猜音乐所描写的画面大海之歌小螺号聆听歌曲:歌曲可以分为几个分？歌曲的情绪是怎样的？想一想AB活泼欢快舒展悠长2—4学唱歌曲：读节奏小螺号嘀嘀嘀吹,海鸥听了展翅飞小螺号嘀嘀嘀吹,声声唤船归啰.小螺号嘀嘀嘀吹,阿爸听了快快回啰.小螺号嘀嘀嘀吹,浪花听了笑微微学唱歌曲：读节奏2—4吹起了螺号.号茫茫的海滩.滩蓝蓝的海水.水心里美吔.吔学唱歌曲第一部分请同学们带着欢快的心情，用有弹性的声音演唱，注意咬字要清晰、节奏要准确。上滑音上滑音：装饰音。从一音向上滑至另一音的唱(奏)法。学唱歌曲第一部分注意上滑音的演唱。Fine和D.C反复记号小螺号ABA活泼欢快舒展悠长活泼欢快D.C.是从头反
2、复记号,表示,从开头,直到Fine处结束思考：歌曲《小螺号》的演唱顺序是什么？学唱歌曲第二部分请同学们用连贯的声音演唱，要把舒展悠扬的情绪加入到演唱中。注意每句句尾的长音要唱得饱满。完整表现歌曲请同学们随伴奏完整演唱歌曲，注意两个部分的情绪对比。拓展延伸小组讨论：请每组同学为我们的歌创编一下舞蹈动作吧！让我们一起动起来。同学们，今天我们来到了海边，感受了渔家孩子的快乐幸福生活，学会了一首动听的歌曲《小螺号》，体会到用不同的声音来表现不同的情绪会使旋律更加的生动。
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