(2)社会实践调研参考主题.doc

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1、社会实践调研参考课题课题一：课题名称：某村调查（个案）本课题调研的基本要求：1.走访、调查某村的历史与现状2.对某村存在问题的原因进行分析。调研提纲（本课题调研必须完成的相关子课题）1.历史沿革2.现状（政、经人文等）3.成就与问题4.对策与建议本课题调研的必须条件必须进行走访调查、收集资料，以调查研究所得的数据、资料、事例为基础进行分析，找出问题存在的症结，提供可行性的方案。课题二：课题名称：某镇精神文明建设调查（个案）本课题调研的基本要求1.走访、调查某镇的历史与现状2.对某镇存在问题及其原因进行分析调研提纲（本课题调研必须完成的相关子课题）1.某镇概况2

2、.精神文明建设的现状3.加强精神文明建设的若干建议本课题调研的必须条件必须进行走访调查、收集资料，以调查研究所得的数据、资料、事例为基础进行分析，找出问题存在的症结，提供可行性的方案。课题三：课题名称：某市（或某地）电影市场调查本课题调研的基本要求要求通过对某市（或某地）几家电影院的调查，找出某市电影市场不景气的原因，并提出相应对策。调研提纲（本课题调研必须完成的相关子课题）1.电影院经济核算，成本和利润2.是价格问题还是片子缺少吸引力3.某市市民欣赏水平分析，观众喜欢什么样的影片4.观众比例调查分析，如年龄、文化层次、性别、城乡居民。5.某市影评队伍建设状况

3、课题四：课题名称：个体市场诚信调查本课题调研的基本要求：某市菜场及小商品市场不诚信事件时有发生，通过对现状，管理水平，奖罚教育措施的调查提出建设诚信绍兴的设想。调研提纲（本课题调研必须完成的相关子课题）1.市场上假冒伪劣商品如注水肉，抹颜色鱼，短斤缺量的状况到何种程度。2.个体户作假的心理分析3.市场管理者的现有措施4.打击不力的原因5.对策本课题调研的必须条件走访各主要个体市场管理部门和市场经营户，了解违法乱纪的情况。课题五：课题名称：新时期农村奔小康问题调研本课题调研的基本要求1.走访、调研有代表性的乡、村要开座谈会2.目前农村奔小康主要存在哪些问题。3.

4、存在问题的原因分析4.提出解决问题的可行性方案调研提纲（本课题调研必须完成的相关子课题）1．通过调研，了解目前农村的奔小康现状2．依据广泛的调研总结农村奔小康存在的主要问题或主要阻力3．对问题进行分析研究，并提出解决方案，供有关部门参考。本课题调研的必须条件必须进行深入的走访和调研，不能晴蜓点水，也不能先罗列一些数据，要有一定数量的案例分析，并要找出问题症结，或总结出优秀典型，提供正反两方面的材料。课题六：课题名称：对农民收入来源的调查本课题调研的基本要求深入农村，对于农民各方面的收入进行调查，这里的收入包括可支配收入和不可支配收入，分析农民收入来源，以此为如

5、何提高农民收入提供可参考的依据调研提纲（本课题调研必须完成的相关子课题）1．正式职业收入来源2.副业收入来源3.隐性收入来源本课题调研的必须条件必须对农民进行深入的调查设计调查问卷课题七：课题名称：对农民消费结构的调查研究本课题调研的基本要求要求对农民近三年的消费水平、消费热点、消费开支工作全面的调查，并由此形成对农民消费结构的分析要求实事求是，有充分的数据，合理的分析被调查对象有一定的代表性调查方法科学，如抽样调查、访谈、问卷式调研提纲（本课题调研必须完成的相关子课题）1．近三年农民的主要消费支出2．农民的消费热点，消费追求3．农民的购买力所不及的消费需求本

6、课题调研的必须条件必须在农村。进行调查访问，也可以用调查问卷，设计调查问卷。课题八：课题名称：新形势下社区建设的地位和作用本课题调研的基本要求1．深入了解，切实领会，发展城市社区必要性与迫切性2．试探讨或思考加强社区建设对策及建议调研提纲（本课题调研必须完成的相关子课题）1．社区的定义（即内涵）及运作机制（目标和动力）2．社区建设现状及存在问题3．加强社区建设对策建议（从内，外部环境入手如社区组织体系建设，理解社区与政府，社会与物业管理公司，社区资源的开发等）本课题调研的必须条件1．需要深入社会，参与社区日常工作中，并与社区工作交谈中积累第一手资料；2．从案例

7、入手，譬如在抗非典中，社区是如何反应，并积极组织抗击非典相关措施。课题九：课题名称：试析选举背后的综合因素——村委会选举的观察与分析本课题调研的基本要求选举过程是各类主体行为的聚合，表现为他们对选举，组织，操作和参与，而各类行为主体为什么会如此操作或参与选举，就需要对选举的深层背景进行解读，并对诸多影响因素之间的内在联系进行操作调研提纲（本课题调研必须完成的相关子课题）（一）经济发展水平是否影响选举的质量与程序1．乡村社会既有权力结构2．从文化（尤其是乡土文化）层面上剖析3．宏观政策与法制的影响4．其他（二）对诸多因素之间，内在逻辑联系进行尝试性地剖析本课题调

8、研的必须条件此次调研旨在对选举的深层背