资源描述：
《小学英语兴趣小组计划.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、小学英语兴趣小组计划一、指导思想兴趣是学生的内驱力，引发学生浓厚的情感是学好英语的关键。农村小学英语学习缺乏语言环境，学生遗忘现象比较比较严重，出现学时会、用时忘的现象。长此以来，会导致一部分学生成绩偏差，慢慢对英语学习失去兴趣，影响老师的正常教学。小学英语教学的活动立足于现实，着眼于学生的未来的学习和发展，仅靠纯课堂内教学远不能满足学生学习英语的需要，我们应树立大课堂的教学观，重视课外活动。课外活动是课堂教学的辅助形式，是课堂教学的补充和延伸，为了培养学生学习英语的兴趣，提高学生英语的口语表达能力
2、，在全校创设学习英语的语言环境，我成立了“英语课外兴趣小组”。由全班学生组成，每周二活动一节课。学校在管理上要求“三定三详”，即定时间、定地点、定内容，计划详、记录详、总结详，目的是在学生中以点带面，全面普及提高英语学习水平。经过不懈努力，学生学习英语的热情空前高涨，学生的英语水平也较前有了显著的提高，在校园里，使学生运用简单的英语会话已经成为了一种时尚。二、活动目的1、通过有效的课外活动，从小培养学生对英语及英语学习的兴趣。2、授人以渔，培养学生英语学习能力。3、培养学生良好的行为习惯，形成健康的
3、个性心理。4、提高学生的整体素质，为日后学习英语打好基础。三、时间：每周四五、地点：本班教室六、参加者:全班学生七、活动形式：所有的孩子对朗诵有很浓厚的兴趣，善于表达。本学期我们兴趣小组，将对学生的朗诵技巧方面加强培训。针对以上情况本学期将安排以下活动：1、2周英语角交际活动学生自我介绍3、4周进行课文朗读训练5、6周朗诵比赛7、8周根据话题，进行讨论，编对话及表演9、10周英语词汇大比拼训练11、12周学唱英文歌13、14周学生演讲比赛15、16周根据话题，进行讨论，编对话表演17、18周排练英语
4、剧〈〈龟兔赛跑〉〉6/6通过开展多种形式的英语学习活动，培养我校学生英语学习兴趣，加强英语听力和口语训练，提高学生英语交流水平。八、活动措施1、充分利用录音磁带进行朗读训练，并积极开展朗读比赛。2、开展有效的游戏比赛，学生进行词汇大比拼。3、利用英语交际角，让学生进行口语表达，能够流利地进行口语交际。4、活动前教师要确定好主题，让学生能够按主题进行活动。兴趣小组活动资料朗诵BringItallBack找回自己Don'tstop,nevergiveup,HoldyourheadhighReachthe
5、top.Lettheworldseewhatyouhavegot,Bringitallbacktoyou.Holdonwhatyoutrytobe,Yourindividuality.Whentheworldisonyourshoulders,Justsmileandletitgo.Ifpeopletrytoputyoudown,Justwalkonby,don'tturnaround,Youonlyhavetoanswertoyourself.Don'tyouknowit'struewhatthe
6、ysay,Thatlife,itisn'teasy,Butyourtime'scomingaround,Sodon'tyoustoptrying.Dreamoffallinginlove,Anythingyou'vebeenthinkingof,Whentheworldseemstogettootough,Bringitallbacktoyou.Trynottoworry'boutathing.Enjoythetimeslifecanbring.Keepitallinsideyou,Gottalet
7、thefeelingsshow.Imaginationisthekey,6/6'Causeyouareyourowndestiny.Younevershouldbelonely,Whentimeisonyourside.Don'tyouknowit'struewhattheysay,Thingsaresenttotryyou.Butyourtime'scomingaround,Sodon'tyoustoptrying.Don'tyouknowit'struewhattheysay,Thingshap
8、penforareason.Butyourtime'scomingaround,Sodon'tyoustoptrying.英语短剧TheFoxandtheTiger（狐假虎威）T---TigerF---FoxR---RabbitB---BirdFr---FrogB----BearTiger:I’magreattiger.I’mverystrong.I’mverybrave.I’mthekingoftheforest.ButnowI’mveryhungry.Imustf
