小学至初中数学公式大全.docx

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1、小学至初中数学公式大全         1、每份数×份数=总数     总数÷每份数=份数            总数÷份数=每份数       2、1倍数×倍数=几倍数    几倍数÷1倍数=倍数        几倍数÷倍数=1倍数       3、速度×时间=路程       路程÷速度=时间             路程÷时间=速度       4、单价×数量=总价         总价÷单价=数量             总价÷数量=单价       5、工作效率×工作时间=工作总量        

2、       工作总量÷工作效率=工作时间            工作总量÷工作时间=工作效率         6、加数+加数=和         和-一个加数=另一个加数       7、被减数-减数=差         被减数-差=减数            差+减数=被减数         8、因数×因数=积          积÷一个因数=另一个因数         9、被除数÷除数=商          被除数÷商=除数              商×除数=被除数       小学数学图形计算公式

3、        1、正方形:C周长S面积a边长周长=边长×4C=4a       面积=边长×边长S=a×a       2、正方体:V:体积a:棱长 表面积=棱长×棱长×6          S表=a×a×6        体 积=棱长×棱长×棱长   V=a×a×a       3、长方形:          C周长S面积a边长  周长=(长+宽)×2 C=2(a+b)          面积=长×宽  S=ab       4、长方体         V:体积s:面积a:长b:宽h:高        

4、(1)表面积(长×宽+长×高+宽×高)×2  S=2(ab+ah+bh)        (2)体积=长×宽×高               V=abh       5、三角形          s面积a底h高 面积=底×高÷2     s=ah÷2                   三角形高=面积×2÷底                   三角形底=面积×2÷高       6、平行四边形:s面积a底h高     面积=底×高    s=ah       7、梯形:s面积a上底b下底h高        

5、面积=(上底+下底)×高÷2 s=(a+b)×h÷2       8圆形:S面   C周长  ∏     d=直径      r=半径        (1)周长=直径×∏=2×∏×半径      C=∏d=2∏r        (2)面积=半径×半径×∏         9、圆柱体:v体积  h:高    s:底面积          r:底面半径  c:底面周长        (1)侧面积=底面周长×高          (2)表面积=侧面积+底面积×2        (3)体积=底面积×高       

6、  (4)体积=侧面积÷2×半径       10、圆锥体:v体积  h高  s底面积          r底面半径   体积=底面积×高÷3        总数÷总份数=平均数        和差问题的公式       (和+差)÷2=大数       (和-差)÷2=小数        和倍问题       和÷(倍数-1)=小数       小数×倍数=大数       (或者和-小数=大数)       差倍问题       差÷(倍数-1)=小数       小数×倍数=大数       (或小数

7、+差=大数)       植树问题         1、非封闭线路上的植树问题主要可分为以下三种情形:        ⑴如果在非封闭线路的两端都要植树,那么:            株数=段数+1=全长÷株距-1          全长=株距×(株数-1)          株距=全长÷(株数-1)        ⑵如果在非封闭线路的一端要植树,另一端不要植树,那么:          株数=段数=全长÷株距          全长=株距×株数          株距=全长÷株数        ⑶如果在非封

8、闭线路的两端都不要植树,那么:          株数=段数-1=全长÷株距-1          全长=株距×(株数+1)            株距=全长÷(株数+1)        2、封闭线路上的植树问题的数量关系如下          株数=段数=全长÷株距          全长=株距×株数          株距=全长÷株数        盈亏问题       (盈+亏)÷两次分配量之差=参加分配的

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