小学体育快乐足球.doc

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1、长丰县北城力高学校体育课教学设计授课时间：2014年4月8日授课班级：三年级《1》班授课内容：快乐小足球授课地点：足球场《脚内侧传球》教学设计授课人：北城力高学校熊志平授课班级：三年级（1）班教学内容：1.小足球：脚内侧传球2.灵敏素质练习教材分析：小足球是学生比较喜欢的一个体育项目，也是小学体育教材的重要组成部分，它对发展学生的柔韧，协调，力量等身体素质有着显著的效果。本次授课内容是脚内侧传球，授课对象是小学三年级学生，他们对足球属初步接触，正处在学习球类运动的启蒙阶段，所以熟悉球性，提高控球能力，培养对球类运动的兴趣很重要。因

2、此，在教学中要尽可能多的创造条件让学生接触球。学生分析：本节课的授课对象是三年级的小学生，他们活泼、好动、模仿能力强，但注意力容易分散。要想使学生整节课都集中精力，必须用学生感兴趣的方法授课。三年级的学生虽然接触过足球，但基本上没有基础，脚内侧踢球是足球技术中最基本、最重要技术，在比赛中运用最多，主要运用于传球和射门，传球不准，会给同伴带来接球的困难，难以完成战术配合；也很容易被对方抢断，直接威胁本方球门，而射门不准会带来前功尽弃。因此本阶段以足球基础教学为主。本次课是在学生对运球有所了解球，球性有了一定的提高的基础上进行的。教学

3、目标：1、使学生初步学会脚内侧踢球的动作方法，并乐于参与到足球运动中来。2、培养学生的柔韧性、协调性以及腿部力量等身体素质。3、培养学生团结协作，不怕困难的意志品质，建立自尊与自信，促进心理健康。教学重难点：重点：支撑脚的站位和击球部位难点：传球的力度和准确性教学场地与器材：足球场小呼啦圈8个、小足球40个、实心球25个教学过程：过程教学内容教师活动学生活动时间随笔准备部分1．课堂常规（1）集合整队、清查人数（2）师生问好（3）宣布本次课的内容及要求（4）安排见习生2.准备活动（1）信号球（2）照镜子（3）钟点球1.提前到场，准备

4、与检查器材2.整队，向学生亲切问好3.声音洪亮，精神饱满4.组织学生站成四并成体操队形散开，做准备活动1．组织队形x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x2．按指定地点整队，体育委员向教师报告出勤情况3.注意力集中，在教师的带领下，认真积极的做准备活动9分钟基本部分一、小足球：脚内侧传球1.熟悉球性2.学本领动作要点：（口诀）左脚来支撑，膝盖稍弯曲，脚尖对前方，离球约一脚；右脚踢球时，脚尖向上翘，大腿向外翻，踢球于中部；传球方向正。1.带领学生熟悉球性2.讲解、示范脚内侧传球的动作要领3教师提

5、出要求，并组织学生练习A:两人一组踢固定球练习B:两人合作踢滚动球练习C:两人合作射门练习1．组织队形x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x2．认真听动作要领和方法3.仔细观察教师和同学的师范20分钟基本部分二、灵敏素质练习1.开合跳2.碎步跑3.“之”字跑接力比赛4.巡视指导，及时纠错5.引导学生进行示范，集体纠错，重复练习1.教师讲解练习方法、规则，并示范2.教师带领学生练习，引导学生师范，并纠正3.教师讲解比赛规则并师范4.教师组织学生分组比赛，充当裁判并公正评价4.两人一组积极主动地

6、配合完成各项练习5.主动展示自我1.组织队形xx xxxx x x xx2．学生在教师的指导下做各种身体素质练习3.学生分组比赛8分钟结束部分1.放松练习2.小结3.师生再见4.收还器材1．教师带领学生放松2.教师引导学生于愉快的简约小结1.组织队形广播体操队形2.学生在教师的带领下尽情的放松、小结3分钟听课人：时间：地点：