行风评议问卷调查表.doc

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1、附件1小学教育行风民主评议调查问卷表项目序号评价内容您的评价满意基本满意不满意不了解　　总体评价　　　　廉政建设1重视党风廉政建设情况　　　　2廉洁从教，遵纪守法情况　　　　3开展校务公开，实行民主管理情况　　　　4查办违纪违规行为情况　　　　办学行为5依法依规办学情况　　　　6实施素质教育、减轻学生课业负担（走读生每天在校学习时间小学不超过６小时、中学不超过８小时；小学一、二年级不留书面家庭作业，其他年级每天不超过１小时；初中书面作业总量不超过１.５小时；高中布置作业要涵盖所有学习领域且总量不超过２小时）落实情况　　　　7加强学校制度建设，依法治校情况　　　　8加强校风、

2、教风、学风建设，提高教育质量情况　　　　学校收费9请据实选择一项填写农村义务教育阶段学校全部免杂费、课本费，落实“两补”（即补助寄宿生生活费，资助比例不低于寄宿生8%；补助乘车费，资助比例不低于乘车人数的5%）情况　　　　城市义务教育阶段学校全部免除学生杂费、落实“一免一补”（即享受城市居民最低生活保障政策家庭学生实行免费提供教科书并补助寄宿生生活费）情况　　　　公办普通高中招收择校生执行“三限”政策（限人数、限分数、限钱数）、落实贫困学生资助（设立普通高中政府助学金，用于资助普通高中在校生中家庭经济困难学生，资助比例为在校生的8%）情况　　　　中等职业学校学生资助政策（国

3、家助学金资助所有全日制在校农村学生和城市家庭经济困难学生，资助时间为2年，资助标准为每生每年1500元）落实情况10学校在法定节假日、星期六、星期日和寒暑假不得组织学生到校上课或进行其他形式的集体补课，更不得收费上课和有偿补课落实情况11代收费（课本费、教辅材料费、作业本费）和热饭费等服务性收费；不得向学生推销或变相推销教辅材料和其他学习用品落实情况　　　　12按规定进行收费公示、开具收费收据情况师德师风13教师爱岗敬业，严谨治学，为人师表情况14教师不得体罚或变相体罚学生执行情况15教师不直接或间接从事有偿家教，不接受家长的宴请和馈赠等执行情况意见和建议填表人身份：学生○

4、家长○教职工○填表说明：1、请对照各项评议内容，在您认同的栏目内打“√”；2、请根据您的身份，在学生○家长○教职工○对应的“○”内打“√”。3、如有意见和建议，请在问卷调查表背面填写。—8—附件2中小学教育行风民主评议量化考核表（一）学校名称：考核总分：考核项目考核标准分值考核与计分方法考核方法得分分项合计宣传发动6分学校召开教职工动员大会，使广大教职员工积极主动参与教育行风民主评议活动。3召开动员大会，广大教职工积极参与教育行风民主评议活动，好的得3分，较好的得2分，差的扣2分。听取汇报座谈了解通过校报、校刊、广播、教育网站等形式广泛宣传，取得社会的理解和支持，营造良好的

5、评议氛围。3广泛宣传，取得良好效果的得3分，较好的得2分，差的扣2分。查阅资料座谈了解自查自评自纠12分学校认真对照评议内容逐项进行自查自评自纠，工作有制度，措施得力，效果明显。3自查自评自纠情况好的得3分，较好的得2分，差的扣2分。听取汇报查阅资料座谈了解通过“学校开放日”、召开座谈会、问卷调查、走访学生家长、设立中小学教育行风民主评议意见箱、电子邮箱等，收集对本校教育行风建设的意见和建议。3广泛虚心征求意见，好的得3分，较好的得2分，差的扣2分。查看问卷调查表查看意见箱和电子邮箱查看群众来信座谈了解将群众反映的热点、难点问题及意见进行归纳整理，找准本校在教育行风建设中存

6、在的问题并抓好整改，保证自评质量。3态度端正，认真整改，好的得3分，较好的得2分，差的扣2分。听取汇报查阅归档资料明查暗访座谈了解实事求是，客观公正，注重实效，杜绝弄虚作假，不搞形式主义，不走过场。3坚持实事求是，客观公正，注重实效，好的得3分，较好的得2分，差的扣2分。—8—中小学教育行风民主评议量化考核表（二）考核项目考核标准分值考核与计分方法考核办法得分分项合计评议内容党风廉政建设22分重视党风廉政建设，扎实开展廉政文化进校园活动。5党风廉政建设制度健全，落实到位，经常性开展党风廉政教育，廉政文化进校园活动扎实有效，好的得5分，较好的得4分，差的扣3分。听取汇报查阅资

7、料座谈了解领导干部廉洁自律，遵纪守法，以身示范。5学校领导班子作风正派，清正廉洁，发挥表率作用，好的得5分，较好的得4分，差的扣3分。座谈了解勤俭办学，厉行节约。4坚持勤俭办学方针，无铺张浪费现象的得4分，较好的得3分，差的扣2分。现场查看座谈了解校务公开，民主管理。4坚持实行校务公开制度，教代会、民主生活会开展得富有成效，与家长、社区联系密切，好的得4分，较好的得3分，差的扣2分。现场查看座谈了解对违纪违规行为认真查处，对群众反映关系学生切身利益的热点、难点问题能够及时协调解决。4违纪违规行为认真查处，群众反映问