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时间:2020-02-26
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1、创设合作实践的空间,发挥学生主体作用合作实践是一种让学生“在合作竞争中,在竞争合作中”、“在乐中求学,在学中取乐”的教学模式;是一种“开放式”、“互动式”的学习;是一种把学习的主动权交给学生,让学生有更多的学习空间和自由分配的时间,保证学生在宽松、愉快、和谐的人际关系中学习,并在活动中畅所欲言、心理相容、思想共鸣的学习方式。有时学生对来自同学的鼓励、帮助比来自教师的更有效,甚至能够将一些枯燥的技术性练习、艰苦的身体练习转化为生动有趣的集体活动。例如:在跳绳教学中,由学生组织练习,组员之间互相探究、互相帮助,技术好的学生充当小老师的角色进行指导,让技术稍逊的学生有了榜样,这既有利于
2、提高他们的跳绳水平,又能建立良好的同学关系,学生之间还可以用自己的语言、自己的表达方式来理解、消化学习任务。不但培养了学生合作探究、自主学练、自主解决问题的方法和能力,还促进了个体更加活跃开朗、积极主动,发挥出替在能力,这样学生的学习就更加主动了。
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