八年级英语教案.doc

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1、【课题】Unit10 SectionA 1a-2c  (1课时)【学习目标】 1.知识目标：学习反义疑问句的用法2.技能目标：提高学生的听说以及闲聊在英语表达中的定义和操练。3.情感目标：了解聊天的文化知识。【重点、难点】掌握反义疑问句的运用。【导学指导】温故知新    复习短语goswimming去游泳 waitinline排队  hatedoingsth.讨厌做某事  Soam/doI我也是。Itlookslikerain看上去要下雨了。 waitforthebus/train等车  bel

2、atefor/to  迟到Ihopeso/not.我希望如此/我不希望这样。    自主互助学习 1、学生观察1a中的图片相互提问：A:whatcanyouseeinpicture1?B:Icansee……. A:Whataretheydoing? B:Theyare…….(学生通过相互提问熟悉图画内容，为听力做准备。) 2、教师让学生归纳1a-2c中所出现的反意疑问句，让学生观察、总结反意疑问句的构成。知识剖析: 反意疑问句要点简述反意疑问句又叫附加疑问句，是在陈述句后，对陈述句所叙述的事实提

3、出的疑问。其基本结构有两种：一是“肯定陈述句＋简略否定问句”；二是“否定陈述句＋简略肯定问句”。反意疑问句的前后两部分在时态、人称和数上都要保持一致。如：Itlookslikerain,doesn’tit?      Hedoesn’tneedtoworksolate,doeshe? 几种特殊情况：   1.陈述部分是therebe句型，疑问部分也用therebe句型。Thereisabookonthedesk,isn’tthere? 2.陈述部分如有nothing,nobody,never,f

4、ew,little,hardly等否定词时（不包括加否定前缀变来的，如：dislike,unhappy等），疑问部分用肯定形式。    Theyhaveneverbeentothefarm,havethey?Thereislittlewaterintheglass,isthere?Hedislikeshistory,doesn’the? 3.陈述部分为祈使句时，反义部分用willyou,won’tyou。以Let’s开头的祈使句，疑问部分用shallwe.    Gotothecinemanow

5、,willyou?   Let’shaveaparty,shallwe?  4.陈述部分含宾语从句时，疑问部分一般反问主句，但主句含有I/Wethink/believe/suppose…时，疑问部分要反问从句（要注意否定转移情况）。Heknewthatthewomanwasathief,didn’the?Idon’tthinkheisagoodstudent,ishe? 【课堂练习】一、单项选择（  ）1.Thepoormanneedsourhelp,_____he?A.isn’t     B.

6、aren’t      C.doesn’t     D.hasn’t（  ）2.Itseldomrainshereinspring,_____?A.isit      B.doesit     C.isn’tit      D.doesn’tit（  ）3.Youdon’tdrinkmilkinthemorning,_____?A.doyou   B.don’tyou  C.areyou     D.aren’tyou（  ）4.—Lookatthesky.Ithinktherainisgoin

7、gtostopsoon.—_____.A.Metoo   BVerygood  C.Yes,Ido    D.Ihopeso 【要点归纳】1、掌握反意疑问句的结构及运用。2、学会使用Ihopeso.【拓展练习】   1.完成下列句子，找出正确图片，将图片代码填入题前括号内。（  ）1.Heisasinger,____________________?（  ）2.Theyareplayingbaseball,____________________?（  ）3.Hewalkstoschooleve

8、ryday,____________________?（  ）4.Itlookslikerain,____________________?（  ）5.Youlikethisdress,____________________?【总结反思】