自然辩证法考题及答案.doc

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1、1、论述科学研究选题的重要性。怎么样能够正确进行科研的选题？答：科研选题就是形成，选择和确定所要研究和解决的课题。课题是为了实现某个特定的目标所需要研究的一个或一组科学问题。恰当的选择课题是决定科学研究的工作成败，收效大小的关键。因为它关系到科学研究的方向，目标，和内容，直接影响着科学研究的途径和方法，决定着科研成果的水平，价值和发展前途。a科研选题在科研工作中是否具有战略意义，是决定科研工作成败的关键和首要环节。爱因斯坦曾指出：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新问题、新的可能性，

2、从新的角度去看旧的问题却需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。”只有从实际出发，对科学理论和生产实践有重要价值的问题才是真正能推动社会发展的；只有选择有意义的课题，科学研究成果才能够产生最深远的价值。另一方面，如果选题方向有重大的错误，即使花费再大的精力，也是没有价值的，如牛顿晚年由于唯心主义使他耗尽余生却只研究“上帝存在”的问题。b科研选题本身就是一项科研工作。正确的选题既是科研工作的起点，又是科研的结果。能否选好课题不仅反映出一个人的工作态度与方法，也反映出他的科学水平和科研能力。c有创见的研究课题对科技发展和人类社会有巨大推动作

3、用。往往成为科学发展和取得成就的生长点或路标，甚至影响一代人或几代人的研究方向.选择和确定科研选题，是科学研究过程的准备阶段。科研选题是科学研究活动中一项极其复杂的工作，不仅需要站在科学技术论的高度来看待，而且还需要借助具体的数学方法来处理。要正确进行科研选题，从以下步骤和原则两方面考虑：首先，遵循科研选题的一般步骤。科研选题是研究者为了获得对某一自然现象的新认识或为了解决某个特定任务，经过选择和确定下来的用科学术语表达的一个或一组问题。一般来说，主要包括以下四个阶段：1、问题调研。这是选题的准备阶段。在此阶段，科研主体应首先根据社会需要和个人

4、的知识结构与学识专长确定研究方向，明确研究领域，然后对其做全方位调研。2、课题选择。这是提出问题和确定选题的阶段。根据问题调研的结果，运用选题的原则，从所调研的问题中选出备选课题，然后设计出研究方案，提出开题报告。3、课题论证。这一阶段为了保证所选课题的正确和恰当，而对课题和方案作出的论证和全面评审。一般采用同行专家评议与管理决策部门审核相结合的方式进行。4、课题确定。经专家组对课题审议，最终确定所要研究的课题。若不通过，则淘汰，或者进一步修改，或另选课题。选题过程是一个不断反馈调整的过程，常常需要反复调整和多次论证。其次，明确科研选题的基本原

5、则。1、需要性原则。指选定的研究课题必须着眼于社会实践的需要或科学本身发展的需要。体现了科学研究的目的性，也是科研工作者社会责任感的具体体现。2、科学性原则。指研究课题应当持之有故，选之有理，必须具有科学的理论根据，不能与在一直范围内已被实践证明为正确的科学原理相冲突。3、创造性原则。指选定的研究课题需要具有创新性，它应当是别人没有提出来的，或者别人没有解决的以及没有完全解决的问题。体现了科学研究的价值意义。4、可能性原则。指选择的课题应与自己的主、客观条件相适应，根据已经具备的或经过努力可以具备的条件进行选题。在选择一项科研课题之前，一定要从

6、主客观两个方面衡量一下自己是否有可能完成这项课题。四个原则分别体现了科研的目的、价值、根据和条件，相互联系，缺一不可。所以选题时应当全面考虑，综合运用这些基本原则。严格遵照步骤并结合原则进行选题，这样就可以做到正确选题。2、什么是创造性思维？科学技术人员怎样培养和锻炼创造性思维?答：创造性思维是人类创造活动的灵魂和核心。广义的创造性思维是指在创造过程中发挥作用的一切形式的思维活动的总称；狭义的创造性思维则专指提出创新思想的思维活动，也就是在创造过程第三阶段（思维活动发生变质的阶段）直接起作用的思维活动。狭义的创造性思维又分为两种形态：1、以非逻

7、辑思维形式为主的创造性思维。主要运用直觉、灵感、想象等手段来触发新思想、新意象的产生。实践表明：必要的基础条件，如理论准备、实验研究、对问题的思考等达到一定程度，再加上一定的激发条件，灵感往往会从希望变为现实。作为一名科技工作者，应当善于从自己产生灵感的经历中去发现这些条件。2、以逻辑思维为主的创造性思维。如演绎推理、归纳推理等。创造性思维是人类思维的最高形式，也是整个创造活动的实质和核心。创造性思维表现为选择、突破和重建三者之间的统一。选择的目标在于突破，突破的关键是“求新”。选择和突破是重建的基础，重建是选择和突破的主导。创造性思维的表现形

8、式：①想象。想象是在已有的事实材料和知识的基础上，经过新的加工、排列和组合而创造新形象或引发新联想的思维活动。②直觉。直觉思维是指不受某种固定的逻辑规