美术培训工作总结.doc

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1、暑期工作总结暑期(2014年7月1日至7月31日)本人承担了七中校区国画工作室的硬笔书法课及印象色彩课,现对其教学工作做如下总结:一,硬笔书法课硬笔书法课共有十五位学员,共开设三个班,周一到周五每天9:00至10:30为硬笔一班,10:40至12:10为硬笔二班,16:40至18:10为硬笔三班。根据各班年龄的不同其所用示范字也是不同的。整个暑期班的进程是由易到难,承前启后,以循循渐进的方式实施教学活动。这一个月主要进行,1,基本笔画的学习、练习以及复习;2,掌握基本笔画的抑扬顿挫,顿笔、行笔、回笔、收笔等在每笔笔画中的运用;3,整个字的

2、笔画笔顺、间架结构、章法布局;4,简单偏旁部首的学习。其中基本笔画包括:左点、右点、撇点、挑点、上下点、相向点、相背点、长横、短横、悬针竖、垂露竖、短竖、长撇、竖撇、短撇、斜捺、短提、横钩、竖钩、弯钩、斜钩、竖弯钩、横折、竖折、撇折、横撇、竖提、横折弯、横折钩、横折弯钩、竖折折钩等等。另外还有一点最为重要的是,让孩子们养成正确的书写习惯,包括坐姿:头正、身直、肩平、足安,及规范的执笔姿势。经过这个整月的学习,每位学生对汉字的基本规则法度都有了不同程度的了解,同时每位学生的汉字书写能力的提高也都是能明显看到的,学生家长也都是挺满意的。在接下

3、来的课程中,我会根据学生的学习层次来开展下一层次的学习安排。包括对偏旁部首进行深入系统的学习与练习,同时更加注重整篇作品的章法布局及构成特征。学习不同形式下文字在实践应用中的构成方式和创作方式,掌握基本书法作品的方法,理解书法基本美与构成内容。二,印象色彩课印象色彩课共有十四位学员,开设有一个班,周一到周五每天15:00至16:30。整个印象色彩暑期班的进程也是遵循由易到难,由简入繁,前后承接,以兴趣为主,渐进深入式来实施整个教学活动。暑期班主要进行四个大方面的绘画创作教学,同时此四方面为相互穿插实施教学:一,色彩的表现,孩子们对色彩都有

4、浓厚的兴趣,非常愿意对色彩进行进一步深入的理解和对其涂色方式都愿意进行深入的掌握和探索。相对应的我开设了《渐变的奇妙》、《长对称小变异》、《无限放大》、《不一样的猫咪》等等课程。二、对物象的观察与表现,这一方面主要让孩子学习对具体物体观察,通过观察,能够运用点、线、形、色对物象进行仔细深入描绘,并学习丰富装饰自己的画面,使其富有情趣。相对应的课程有《机器人大集合》、《线与形象的碰撞》、《城堡的幻想》、《我的T恤》等等课程。三、依据情景创作,引导孩子进行观察、记忆、感受,运用丰富的绘画语言进行自主意识的绘画创作,对应开设的课程有《城市街景》

5、、《猴子开大会》、《故事绘本绘画》《房间一角》等等课程。四、在课程之间穿插有对材料体验的课程,孩子们都喜爱在画画中剪一剪、贴一贴、拼一拼,通过剪与贴孩子可以表现不同情趣的物象和不同的故事情节。对应的课程开设的有《怪异的对称》、《谁吃了西瓜》、《盆栽的奇思妙想》、《我心爱的手表》等等。在这为期一个月的暑期课程中,根据孩子们的认知及对材料的体验基础上,共设置了都非常具有生活感受的二十四次课程,孩子在这些课中运用丰富的艺术语言进行自主意识的绘画创作,不仅让孩子到体会绘画的乐趣,同时培养了孩子们之间的协作意识,体验了共同创作的乐趣。2014年8月

6、7日  我的忧伤,是渗透骨髓里的,即使吃大剂量的诗歌补药、喝什么样的心灵鸡汤,都已唤不回身体里、生命中的阳光。所以,我的爱,如果你又看到了我的文字,如果这些文字里依然充满着泣血,湿湿颤抖的哭泣,请你原谅我。因为,你就是我,只有在你面前,我可以卸掉伪装坚强的面具。扑在你的怀里,大声的哭泣,如果没有了你,心就会没有热度,变成僵硬的死掉。我也早已没有了生命  刚从死亡里,我又回到了现实,窗外飘起雪花。我又开始呆呆地望着雪,傻傻地跟电脑的屏幕头像的你,谈一场生死相依中,你我牵手的虚拟爱情。多么可悲,现实终归现实。我又开始行骗自己  我突然害怕走进

7、坟墓,突然恐惧死亡,因为死亡来临。连这点可怜的虚拟爱情,也将是烟消云散。   绝望的时候会想,泣血和流泪如果不让你看见多好,可我还是以文字方式,让你看见。因为你已变成了我,我的影子。如果有一天,我永远的无音信,亲爱的,你就当我这世界从来没有来过。来过的,只有我为你用一滴滴泪,一滴滴血,轻轻研成的心墨,而写下的诗歌。  忽然很想你,想一场桃花雨  我的忧伤,是渗透骨髓里的,即使吃大剂量的诗歌补药、喝什么样的心灵鸡汤,都已唤不回身体里、生命中的阳光。所以,我的爱,如果你又看到了我的文字,如果这些文字里依然充满着泣血,湿湿颤抖的哭泣,请你原谅我

8、。因为,你就是我,只有在你面前,我可以卸掉伪装坚强的面具。扑在你的怀里,大声的哭泣,如果没有了你,心就会没有热度,变成僵硬的死掉。我也早已没有了生命  刚从死亡里,我又回到了现实,窗外飘起雪花

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