美术复习计划.doc

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1、一年级美术期末复习计划1、学情分析一年级学生对美术充满热情，但是大部分的美术造型手段停留在幼儿园大班的简笔画，而简笔画是现在束缚学生造型的最大障碍，因这一特征，我将培养学生的基础造型方法，画出有个性的画面。2、措施安排尝试不同工具，用纸自由地把自己的所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。观赏自然和各类美术作品的形与色，能用简短的话语大胆表达自己的感受。采用造型游戏的方式进行无主题的想象、创作、表演和展示。3、时间安排第18周（2014.6.16——2014.6.20）4、复习内容书本上的有关理论知识水墨游戏儿童画创作涂色训练二年级美术期末复

2、习计划1、学情分析二年级学生对美术热情达到高潮，学生已经能对生活中的一些事物能通过自己的观察和记忆将其用简单的线条描绘出来，但是在想象力上还存在一些差异，他们不会合理的将一些图画组合起来，而是简单的将这些图画填在一张白纸上。2、措施安排尝试不同工具，用纸自由地把自己的所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。观赏自然和各类美术作品的形与色，能用简短的话语大胆表达自己的感受。采用造型游戏的方式进行无主题的想象、创作、表演和展示。3、时间安排第18周（2014.6.16——2014.6.20）4、复习内容书本上的有关理论知识水墨画树和画儿童画创作涂

3、色技法训练三年级美术期末复习计划1、学情分析三年级学生对美术种水粉工具材料比较有兴趣充满热情，大部分的学生在用水粉色进行创作时时常将颜色混合，他们玩的很开心，我抓住他们的这题特点，让他们在以后的创作中都采用水粉色。2、措施安排尝试不同工具，用纸自由地把自己的所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。观赏自然和各类美术作品的形与色，能用简短的话语大胆表达自己的感受。采用造型游戏的方式进行无主题的想象、创作、表演和展示。3、时间安排第18周（2014.6.16——2014.6.20）4、复习内容书本上的有关理论知识点彩游戏纹样创作点线面的装饰四年级

4、美术期末复习计划1、学情分析四年级学生对美术手工很是感兴趣，大部分的学生都喜欢自己动手做出一些有创意的物体，针对这一特征，我开展以废变宝这个活动，让学生在创作的同时，懂得保护环境2、措施安排尝试不同工具，用纸自由地把自己的所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。观赏自然和各类美术作品的形与色，能用简短的话语大胆表达自己的感受。采用造型游戏的方式进行无主题的想象、创作、表演和展示。3、时间安排第18周（2014.6.16——2014.6.20）4、复习内容书本上的有关理论知识冷暖色调手工制作技法的讲解五年级美术期末复习计划1、学情分析五年级学生

5、对本学期国粹戏剧有了浓厚的兴趣，大部分学生在描绘看戏的场景时都很兴奋，并能简单的线条描绘出人物唱戏时的神态。但是在戏剧人物的衣服头饰装饰上存在一些问题。2、措施安排尝试不同工具，用纸自由地把自己的所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。观赏自然和各类美术作品的形与色，能用简短的话语大胆表达自己的感受。采用造型游戏的方式进行无主题的想象、创作、表演和展示。3、时间安排第18周（2014.6.16——2014.6.20）4、复习内容书本上的有关理论知识戏剧和面具的有关知识人物写生训练风景画训练六年级美术期末复习计划1、学情分析六年级学生对美术中的

6、纸柱造型有了兴趣，大部分的学生都能采用一些手法用简单的卡纸塑造出一个个生动有趣的造型。2、措施安排尝试不同工具，用纸自由地把自己的所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。观赏自然和各类美术作品的形与色，能用简短的话语大胆表达自己的感受。采用造型游戏的方式进行无主题的想象、创作、表演和展示。3、时间安排第18周（2014.6.16——2014.6.20）4、复习内容书本上的有关理论知识1-6年级以来的重点知识的回顾绘画、手工的训练一些古今中外的画家以及画作的欣赏