不忘初心,才能始终.doc

《不忘初心,才能始终.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、不忘初心，才能始终合肥市行知学校曹舒天给您推荐一部电影：《被偷走的那五年》，现在正在热映，票房不错，可以说是这个没有惊喜的暑期的黑马。这是一部虐心爱情片，讲述了白百何饰演的何蔓在一次车祸中醒来，发现自己失去了五年的记忆，她的记忆停留在五年前与老公蜜月旅行之时，可“被偷走的那五年”里，她已和老公离婚。失忆后的何蔓像是“系统还原”一般，回到了热恋时的阶段，凭着对爱情的执着，最终将破裂的感情挽回。可是剧情并没有至此戛然而止，而是将观众带入到更残忍的结局中：何蔓因为车祸导致脑部受伤，失忆越来越严重，在冒险手术后，全身瘫痪，最终面临着靠呼吸机维持生命的结局……我注意到，影片结束时，影院里一片安静，不

2、少人离场时，还在用纸巾擦拭眼角。大家可能都觉得看了电影，更珍惜现在来之不易的幸福，毕竟，人生中没有几个五年能够这样被“偷走”。教育也是如此，在一个老师的教育生涯中，没有几个五年能够这样被“偷走”，我想，唯有不忘初心，才能始终！当我们刚从学校毕业，青涩有余，稚气未脱，带着满满的爱和梦想走进校园，走近孩子，总想着要用最真诚的心去面对他们，用最深挚的爱去培育他们，我们也真的这样在做，虽然也许效果不一定尽善尽美。但是几年之后呢？十几年之后，几十年之后呢？是否会有些懈怠，热情不再？当初的那颗爱孩子滚烫的心，会不会被时光渐渐冷却？鲁迅先生有句话：“教育是植根于爱的。”教育技巧的全部奥秘就在于如何爱护学

3、生。爱是教育的源泉，教师有了爱，才会对自己的教育对象充满信心和爱心，才会有追求卓越和创新的精神。教师不仅要有爱心，而更重要的是把那种爱传达出来，只有让别人感受到，才能与学生产生心灵的碰撞，学生也才能从心底里接受。所以，我们的教学经验得到积累，教育理念更加完善的同时，教学热情也应该更加充沛，对孩子的爱更应该发自内心，从不间断。陶行知先生曾说：“爱是一种伟大的力量，没有爱就没有教育”，教育的最有效手段就是“爱的教育”。爱的教育是儿童教育的基本原则和方法。从孔子的“仁爱”到墨子的“兼爱”说明了爱的重要，陶行知先生的“爱满天下”的思想更把爱的教育发扬光大。教师对学生真挚的爱是我们感染学生，教育学生

4、的情感魅力。所以师爱不是抽象空洞的理论说教，而是情动于中而形之于外──由观念转化为外细无声的春雨，点滴渗透，沁人心脾：有时该在行动的具体而细微的实践过程。在教书育人的实践中，师爱有时该如润物如当头棒喝，振聋发聩，令人幡然悔悟，痛改前非。师爱施于优秀生，应是锦上添花，百尺竿头更进一重：师爱惠及后进生，应是雪中送炭，暖人心扉，催人奋进。尊重，信任是爱，严格要求也是爱；赞扬，褒奖充斥着爱：批评，处分也体现着爱。教师对学生的爱，目的专一而形式多样，它渗透于学校工作每一个环节，贯穿于教书育人的全过程。教育是一门学科，需要以理服人，但它更是一门艺术，需要以情感人。学生需要老师慈祥温和的笑容，文雅亲切的

5、话语，善解人意的目光。这样，才能营造出一种平等合作的师生关系；师生的情感才能得到充分的交流。学生能在一个愉快的环境中，主动、积极地学习知识。有了这种教学模式，我们的教育不就是一首温馨和谐的交响曲吗？教师要以爱心去唤起学生的自信，对他们的进步给予及时肯定和表扬，这样才能让他们始终保持积极向上的乐观情绪和再获成功的强烈愿望。另外，对学生的鼓励，不能只停留于轻描淡写地说“你真棒！”，而是要借学生的某次成功给他讲清、讲透一个道理，即“功夫不负有心人”，多用“大拇指”赞许，不用“食指”指责；多用肯定的目光，不用游离的眼神；多与学生打成一片，不和学生“楚河汉界”……让学生从内心产生学习的动力和兴趣，这

6、样他才会在今后的学习中树立自信，取得更大的进步。教师对学生的关心是渗透于生活的点点滴滴，它不需要惊天动地的豪言壮语，也不需要气壮山河的豪迈激情，它需要的只是一个善意的微笑，一个赞许的目光。这种友好的沟通在学生的心里形成的是一股强大的暖流，足以改变一个生命生活的质量。作为教师，就应该给予那些畸形、残缺、背景复杂的家庭中的孩子以更多的爱。让他们感受生活的温暖，为他们找到爱的归宿，从而增强这些孩子的自立、自强、自信的信念。爱本身体现出对孩子的要求，真正的爱不是无原则的迁就与无度的娇宠，而是伴随着合理的要求，孩子可以从这些要求中感受到被信任、被期待。教师相信一个撒谎的孩子之所以撒谎是有原因的，也相

7、信他可以改正这就是教师对孩子的要求，而孩子根据这些要求克服、自身的缺点，不仅接受了爱，而且把爱变成了动力。合理要求是爱的保证。教育家苏霍姆林斯基说过“没有爱就没有教育，爱是教育的前提”。教育工作者需要有爱心。师爱是教育的灵魂，是师德的核心。在一定程度上，热爱学生就是热爱教育事业、教育学生的情感基础。 回想这几年的工作，的确给我带来许多的快乐、烦恼、遗憾的地方，但是我相信，只要始终有一颗充满爱的心，我就能在教育道路上越走越