三上《时间的计算》.doc

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1、《时间的计算》教学目标：1、在认识时、分、秒的基础上，会进行有关时间单位的简单换算。2、联系生活实际，能进行有关经过时间的简单计算，体会算法的多样化。3、感受数学与生活的紧密联系，增强时间观念。教学重点：会进行有关时间的简单计算教学难点：会不同方法计算经过时间教学过程一、引入做练习：2时=（）分3分=（）秒1时30分=（）分2分30秒=（）秒二、解决问题1.请同学们看图片，想一想，你知道了那些数学信息？小明从家到学校用来多长时间？7:30离家7:45到校2.下面用你喜欢的方式把解决的过程表示清楚，让别人能看明白。（把你的想法表达出来）预设：1.走路15个小格，即15分钟2.数大

2、格走了3格，即15分钟3.45-30=15（分）4.7:45-7:30=15（分）后两种更适合解决问题3.你的答案正确吗？你用什么方法验证？15+30=45（分）45-15=30（分）（要解决这个问题需要什么条件？）三、拓展练习1.小明4:30离校，5:40到奶奶家，小明从学校到奶奶家用了多长时间？5时40分-4时30分=1时20分3.小明11:50放学，12:30到校，小明用了多长时间？12时30分-11时50分=40分一、课堂练习小状元3页3题板书：阅读审题7时45分-7时30分=15分分析解答5时40分-4时30分=1时10分检查12时30分-11时50分=40分（竖式）