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时间:2020-01-29
《明水县中医院行风建设工作总结.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、明水县中医院行风建设工作总结一年来在县委、县政府和卫生行政主管部门的直接领导下,我院行风工以开展医院管理年活动和创建院务公开示范院活动为载体,致力于解决群众“看病难、看病贵”问题,进一步优化医院管流程和服务流程,以人为本,积极推行“急诊急、门诊快、病区质、检查准、取药便”的医疗服务目标努力探索行风建设长效管理机制力争医院行风建设上新台阶,现将主要工作总结如下:一、以党风促行风,从认识上提高员工思想素质。1、深入开展科学发展观学习教育活动以科学发展观学习教育活动为主线,在全院范围内开展“科学发展观”宣传教育活动,印制《员工手册》分发到每个员工手上,使广大医务人员进一步树立正确的人生观、价值观和
2、世界观积。2、认真抓好医药购销领域商业贿赂整治工作成立院长任组长、党支部副书记任副组长的医院医药购销领域商业贿赂专项工作领导小组,下设办公室多次组织召开专项工作会议,多次在院周会和院行政会强调分阶段、分任务,制定医院医药购销领域商业贿赂专项工作实施方案,认真做好上级有关治理商业贿赂进展情况汇报工作,对照涉及商业贿赂名单严格开展自查自纠工作,使我院医务人员、关键岗位人员充分了解新政策、新法规,掌握罪非罪的界限,结合实际切实抓好自查自纠工作,探索建立医院抵制商业贿赂的长效机制。二、以制度推行风,从组织上强化行风工作。1、健全机构明确各自职责在卫生行政主管部门签订责任书的同时,分解行风建设工任务,
3、明确各自职责,把行风建设工作具体落实到科室、到个人,聘请医院行风建设工作监督员重视社会各界人士对医院的监督,严禁医务人员受“红包”、“回扣”等违法行为,确保医院行风建设工作取得成效。2、完善制度规范医疗行为加强导诊服务制度。在门诊及各科室提供导诊人员及咨询服务及时为患“指明方向”避免患因不熟悉环境而来回奔波努力减少患就诊的无效时间。注重医患沟通制度。明确医务人员文明用语和服务忌语,充分尊重患者的知情同意权和选择权,做到“贵药品、大检查”事先征得患的同意,维护患合法权益,努力缩小医患之间医疗信息不对称的差距。完善投诉处理制度。医院通过公布投诉电话、设置意见箱,由专人每天负责患者投诉意见,并及时
4、反馈和处理。抓好院务公开制度。医院人事管理、医疗仪器设备的采购、医院财务效益分析、医院的硬件建设、医疗护理质量评价、医院药事管理、医用耗材的购销以及后勤物资的购销等内容进行公开。医疗服务方面,严格执行国家药品价格政策和医疗服务项目价格,在门诊以电子屏幕形式滚动显示。三、以抓行风建设,从根本上解决“看病难”、“看病贵”的问题。1、合管机构夯实行风建设基础深化医院管理体制改革,努力和完善医院管部门,进一步明确医院“三部一办”即人力资源部、医务质控部、财务审计部、综合办公室等行政管科室和“信息服务中心、财产物资管供应中心、保障服务中心、行风建设办公室”等临床支持系统的工职,能基本实现从传统的职能型
5、组织结构向流程型组织结构的转变,实现管、服务流程化服务保证医院行风建设得到更好的持续有效开展。2、改造服务流程不断简化就诊过程通过医院信息管系统改造,服务流程采取综合措施优化服务流程,实行“120”急救车辆出车免费服务,提供门诊就诊“一卡通”简化服务环节等候时间,挂号少于5分钟、取药少于7分钟、采血少于10分钟,各科检查项目均在规定时间内出具结果,基本解决“三长一短”的问题;确保群众到我院能够得到第一时间的诊治,努力解决群众“看病难”问题。3、优化就医环境实施便民利民措施急诊科室实现24小时坐班制,西药房、中药房、收款室等窗口实现病人的“零距离”对话,增进了医患之间的沟通,真正从意义上体现了
6、以人为本、以病人为中心的服务念。4、强化财务管建立成本核算体系进一步规范财务审批程序,审批权限严格执行财务支月结、季度汇总、年终审计制度,坚决杜绝没有预算的支出,没有授权的采购,没有依据的审批,使医院向“优质、高效、低耗”的目标迈进,逐步化解财务风险。四、以质量造行风,从根本上提高医疗服务水平。1、严格人员准入提高基础医疗护质量严格贯彻执行《医疗机构管理条例》、《执业医师法》、《护士管理办法》等医疗卫生法律、法规以及诊疗护理规范。规范病历书写制度,定期组织病历质量检查,加强基础护理,持续改进护理质量,加强辅助科室的安全监管,强化各种医疗仪器设备的日常保养维护,确保仪器的准确和安全。2、强化“
7、三基三严”培训提高环节质量和终末质量加强临床药品使用不良反应的监测,建立医院临床护理操作技术实践基地,强化日常“三基三严”训练,经常性开展各种医疗护理知识讲座,并组织对临床医护人员的技能操作和知识的考核,今年来共组织开展了4次医疗护知识讲座,考试合格率达到100%。3、优化医疗服务团队全面提升医疗服务水平根据医院功能定位、远景规划、加强学科人才梯队建设步伐,实行围绕各学科尽快形成主任医师—主治医师—住院医师学
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