教师备课记录表.doc

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1、幼儿园教师备课记录表备课时间:年月日班级:小二班上课周次:第二十周上课时间:年月日活动名称数学:小熊看戏活动目标1、学习5以内的序数,能按照序数找到相应的位置2、愿意做小剧院的志愿者,为大家服务,安排座位活动准备10张小椅子(分成两横排,每排5把椅子,前排椅子上贴上红色标记,后排椅子上贴上蓝色标记);戏票10张;《幼儿画册》活动重难点能按照序数找到相应的位置活动过程1、谈话,引入活动师:我们马上放假了,怎么样才能把我们学会的节目表演给大家看呢?(建议幼儿开小剧院)2、介绍小剧院,讨论参加游戏的规则

2、及角色的职责(1)认识戏票,了解戏票与座位的关系。告诉幼儿观看演出时必须对号入座,不同颜色戏票分别对应不同的座位提问:红色戏票做第几排?蓝色戏票做第几排?(2)学习按照序数找相应的位置。这里有5张红色的戏票,有的上面有一个点,有的上面有两个点……有一个点的应该坐哪个位置?学说“第一排第一个位置,第一排第二个位置……”一直到第一排第五个座位。蓝色戏票方法同上。(3)讨论:小剧院需要几个志愿者?3、玩小剧院游戏(1)老师把戏票交给志愿者,鼓励他们把票卖给观众,然后带着观众到剧院并帮助他们找到座位。如果

3、观众能够找到座位,志愿者就负责检查观众手上的戏票是否与座位吻合。幼儿园教师备课记录表备课时间:年月日班级:小二班上课周次:第二十周上课时间:年月日活动名称科学:夏天的服饰活动目标1、感知夏天服装的特点2、能在集体面前大胆的表达3、学习给娃娃穿衣服活动准备长方形大篮子4个,内装娃娃的四季服装若干,塑料光身娃娃若干活动重难点感知夏天服装的特点活动过程1、看一看,说一说:夏天,我们身上穿着什么?(1)幼儿自己看一看,说一说:我的身上穿着×××(2)同伴间相互看一看,说一说:×××身上穿着×××2、帮娃娃

4、选衣服,感知夏天服装的特点(1)激发幼儿为娃娃选衣服的兴趣师:篮子里有许多漂亮的衣服,请小朋友帮娃娃选出夏天穿的衣服好吗?(2)幼儿根据自己的经验挑衣服老师对于选错衣服的幼儿给予指导(3)师幼共同探讨夏季衣服的特点(4)老师小结夏天服装的特征师:夏天服装颜色鲜艳、各式各样,一般都是很薄、很短,穿在身上有凉快,又透气3、给娃娃穿衣服师:我们给娃娃穿上夏天的衣服,看看谁把娃娃打扮的最漂亮。

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