正月十五闹元宵.doc

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1、正月十五闹元宵活动目标：1.体会我国传统的元宵节活动的热闹氛围，感受人们对美好生活的热烈向往。2在元宵节活动中能表现出探究的意识，发现元宵节活动的新鲜事，有趣事。3.学习收集与元宵节活动相关的资料，锻炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人经验等)获取信息的能力。4.在活动中培养学生分工合作，积极参与、乐于表现的意识和乐于与他人分享的态度。5.表现遵守公共秩序，爱护公共环境卫生的行为。学习在人多拥挤环境中进行自我保护的方法。活动仪式：1.（中队长跑至讲台前）立正。2.（中队长在讲台前）：全体起立、立正，稍息。各小队汇报人数。报数：1、2、3、……3.（第一小队小队长）立正！跑至中队

2、长前（敬礼）：报告中队长，第一小队应到12人，实到12人，报告完毕。4.中队长：接受你的报告！（敬礼）5.（小队长跑回原位）：稍息！6.（第二小队小队长）：立正！跑至中队长前（敬礼）接下来几个小队均如此！7.（中队长向全中队）立正！（跑步至辅导员面前，敬礼）：报告辅导员老师，本中队应到52人，实到52人，今天我们在此举行《正月十五闹元宵》主题的中队活动，准备完毕，请您批准我们的活动，并邀请您一同参加。辅导员：接受你的报告，批准你们的活动，感谢你们邀请我观摩此次活动。并预祝你们的活动取得圆满成功！（中队长回讲台前）8.中队长：全体立正，出旗。（播出旗曲，全体队员敬礼）9.中队长：唱《中

3、国少年先锋队队歌》。（播歌曲。）全体请坐！10.中队长：现在我宣布：壮志小学二中队“正月十五闹元宵”主题队会活动现在开始，下面请左高艺同学和张典典同学一起来担任主持。大家掌声欢迎！队会活动过程：一、导入同学们，自古以来，农历正月十五元宵节被人们视为重要的传统节日，喧闹的户外游戏、盛大的歌舞游乐、光彩夺目的火树银花体现了中国老百姓“正月十五闹元宵”的特有的狂欢精神。今天，我们的教室布置的真漂亮，小朋友们脸上各个喜气洋洋，现在我们就一起来欢欢喜喜过元宵。(同学们齐声高喊：好。)二、创设情景，引起学生对节日的回忆，关注节日的内涵。做汤圆、吃汤圆过渡：同学们，每逢元宵节，我们的家里都会烧汤圆

4、，吃汤圆。大家说说为什么我们要吃汤圆吗?(学生各抒己见，“吃汤圆，好团圆”、“预示生活的美满、幸福等”)(1)今天老师准备了面粉、芝麻、豆沙，我们就一起来做做汤圆。好吗?(齐声高喊：好)老师把学生分成四组。让学生把手洗干净，一起来做汤圆。(2)以四人小组为单位，老师巡回指导和面，包馅。小组成员分工合作，有的和面、有的打下手、有的固定容器、有的搅拌馅。注意：和面时注意水温，小心烫手。　包馅也不要太贪心，别太多，又不要太少。（做完之后。比比哪个组的汤圆包的最圆。）（3）师生合作下锅煮汤圆；（4）吃汤圆：（感受自己劳动所得带来的快乐。感受元宵节的快乐。）（5）吃着自己包的汤圆，大家来说说为

5、什么在元宵节要吃汤圆？（讨论）（6）谈谈跟元宵有关的奇闻逸事。《我们的节日》：“元宵节的神话”、“只许州官放火，不许百姓点灯”三、说说：我们海安是如何度元宵的。（1）同学们，元宵节那天，我们全家在家里烧汤圆、煮汤圆、吃汤圆，那么你看到的我们海安其他地方是如何度过元宵的呢？（学生讨论：做灯笼、赏灯会、猜灯谜）（2）请学生各抒己见：看过灯会的同学时说说灯会的见闻，说说有趣的、难忘的事；请猜过灯谜的同学给我们也猜几个灯谜。做灯笼的学生说自己的灯笼的美丽。另外有与众不同的活动的同学说说自己的感受。四、简单了解各个地方的元宵节的不同习俗过渡：自古以来，农历正月十五元宵节被人们视为重要的传统节日

6、，喧闹的户外游戏、盛大的歌舞游乐、光彩夺目的火树银花体现了中国老百姓“正月十五闹元宵”的特有的狂欢精神。让学生展示收集到的关于元宵节的资料。（学生自由地相互参观，评说。）翻阅学习《我们的节日》p22——27（耍龙灯、舞狮子、踩高跷、划旱船等。）五、学生看老师拍摄的影象制品向学生展示老师在元宵节那天采集到的城区庆祝活动的现场情况。让学生感受元宵节的欢庆场面。（前一段是大家有秩序的参观，欢庆场面，后一段故意拍摄的是人多拥挤的场面，引发学生发现、思考、解决问题）讨论：（1）这么多人簇拥在一起，好吗？该怎么办？（2）在人多的地方你该如何保护自己？怎样解决会好点？（3）怎样防止丢失钱包？（4）

7、有了垃圾该怎么办？（5）怎样防止与家人走散？如果一下子找不到家人该怎么办？六、学习诗词佳句（《我们的节日》诗一：生查子·元夕诗二：元宵　　欧阳修唐寅去年元夜时，花市灯如昼。有灯无月不娱人，有月无灯不算春。月上柳梢头，人约黄昏后。春到人间人似玉，灯烧月下月如银。今年元夜时，月与灯依旧。满树珠翠游村女，沸地笙歌赛社神不见去年人，泪满春衫袖。不展芳尊开口笑，如何消得此良晨。七、中队辅导员讲话女主持人：下面，由请辅导员老师给我们讲话。（辅导员）：队员们精心准备、认