毅力帮助我们进步.doc

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1、毅力帮助我们进步教学目标情感态度价值观目标：使学生知道学习是自己的责任；敢于面对学习中的困难和挫折。能力目标：学会独立学习，培养在学习中的毅力和耐心，养成良好的学习习惯。知识目标：学会给自己制动不同时期的目标，树立自信心。教学重点引导学生分析自己的学习现状，帮助他们找到自己学习中的优点和不足。教学难点帮助学生有针对性地开展寻找适合自己的有效学习方法，弥补自己的不足，锻炼自己的意志力使自己的学习更上一层楼。教学准备教师准备：多媒体（故事录音）、音乐学生准备：收集和学习态度有关的名人名言、书签。[小精毅力便能够灵儿童网站]出示出示前言毅力1、上节课我们学习了第一课

2、时《学习是我自己的事》，谁能说说：怎样做学习的主人呢？孩子们的发言很精彩！但是学习的道路是漫长的，学习是需要持之以恒的、源源不断的动力的！今天，老师将和大家就一起来学习《毅力帮助我们进步》PPT这一课，相信大家会有很大的收获。一、开题：出示课题：（打印粘贴）2、齐读课题3、读了课题，你想知道什么？指名说4、让我们带着问题，打开树洞额25-26页，让我们从书本中去找到答案吧。一、读课文要求：边读边划出你喜欢的句子，可以在旁边做批注，也可以在小组内交流活动一：“金鸡独立”明毅力（音乐）ppt1．师：我们每个同学小时候都喜欢玩游戏，今天在开课之前,老师要和大家一起玩

3、游戏,愿意吗？请听好规则(1)跟随着音乐单脚原地跳，数数跳了多少下。(2)每个同学根据自己的身体状况，实在跳不动了的同学可以自己坐下来，但不愿影响别人（3）说说自己的感受：可以用书中的句子说小结：看来，做事情需要的是耐心，除了耐心还要有坚强的意志，只要具备了坚强持久的意志就可以成功。而这种坚强持久的意志就是毅力。毅力可以是我们坚持到底，攻克一切堡垒，最后取得胜利。【设计意图：用游戏让学生感受到培养要靠自己努力，并从中初步了解什么叫毅力。】活动二:名人名言说毅力1．（多媒体）教材P25页名人名言。师：谁来读一读这句话？2．师：你知道这句话的意思吗？3．师：你还知

4、道关于毅力的名人名言吗？4．从这些名人名言中，你有什么感受？5．师：刚才有同学说了，冰冻三尺非一日之寒，毅力可以帮助我们做好每一件事。但不是每一个人都能做到的。今天老师给大家讲一个古希腊大哲学家苏格拉底的故事，请大家听完之后说说你有什么感受？（多媒体播放故事录音）6．小结：世间最容易的事是坚持，最难的也是坚持。这些名人名言和故事告诉我们有了毅力的陪伴，任何困难都难不倒我们，成功的秘诀在于坚持。【设计意图：通过名人名言和名人的故事，进一步让学生感受到毅力对于成功的重要性，激发学生树立坚强意志的决心。】活动三其实我很棒1，师：刚才在同学们的坚持下，很多同学都完成了

5、拼图，真不错。在学习上，同学们遇到过困难吗，你是怎么克服的呢？在小组里和同学们交流一下。2．全班交流。3．师：同学们都有自己战胜困难，坚持学习的好方法。有两个同学，我们一起来看看他们是怎么对待学习的。（多媒体）出示教材P26页图。4．师：你认为图上的同学对学习缺少了什么？这样对学习有什么影响呢？说说你的看法。5．师：如果请你帮助这两个同学，你们会用什么办法呢？6．师：同学们有这么多好方法，老师相信用好方法帮助我们学习，能使我们的学习更上一层楼。课后，同学们可以把自战胜困难的方法，写在书签上，和同学交流共勉。【设计意图：引导学生分析自己的学习现状，帮助他们找到自

6、己学习中的优点，通过行为辨析来为今后的学习导行，是自己的学习更上一层楼。】