曾经有过的落日.doc

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1、曾经有过的落日教学目标：1、理解文章主旨和作者表达的思想感情。2、感受本文优美的语言。3、品味文章精彩的语句并体会其蕴涵的深刻道理。教学重难点：透过精美语言对作者情感和文章主旨的把握。教学过程：一、引入：由学生谈对落日这一意象的认识引入。夕阳、落日喻老人，有迟暮、安详、厚重、深沉、静谧之感。大漠孤烟直，长河落日圆的寂静与壮美。浮云游子意，落日故人情的情谊。二、诵读，感受美好意境要求学生自读课文，找出喜爱的段落，边读边体会。三、理解主旨，感悟人生引导学生抓关键语段和词句深入揣摩作者情感，感悟人生，进而理解文章主旨。教师适时点拨：1

2、、生活中有太多世事的喧嚣与浮华，沐浴在安谧的落日下，安谧的可能不只是周边的环境，还应有我们那躁动不安的心。2、对文章结尾的理解：感受落日，从落日中生出感触。无论你是否感受到它的美与热烈，它都会把它的光辉投射到你的身上，而一旦你用心去对它作出了感应，那你一定会被它所具有的那种美深深打动和感染，你的灵魂便也得到了提升。四、品味语言，深入其境再读课文，找出精彩句段，探讨交流。五、质疑问难，思维碰撞发现问题，提出问题，共同探讨。六、结语生活中并非处处是惊涛骇浪，生活中更多的是平静，而这平静中未必不包含着美与热烈。感受落日，感受美，感受生

3、活，用心灵去观照自然生活中的美，那么你的人生境界也会获得提升。