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时间:2020-02-26
《“预防溺水珍爱生命”小学生危机教育活动设计.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《预防溺水真爱生命》危机教育活动设计韩俊平活动意图:天气逐渐转热,游泳安全渐成为学校安全教育的热点话题。河流、小溪和池塘给人们带来欢乐享受之余,也潜藏着安全危机,游泳前多一分准备和清醒,就可以带给我们欢笑,更可以避免可能的后悔与遗憾。学生通过参加此活动,提高了他们的防溺水的意识,从小培养学生养成遵守防溺水安全的习惯,珍爱生命,远离水域。活动目标:1、了解有关溺水安全相关知识,感悟生命的可贵。2、从小培养学生养成遵守防溺水安全的习惯,珍爱生命,远离水域。3、培养孩子热爱生命,珍惜生命的情感和态度。活动重点:溺水安全的预防措施。活
2、动难点:提高学生的防溺水意识。活动准备:多媒体课件。活动过程:出示课件图片:一、导入1、水是生命之源,我们每时每刻都离不开水。它帮人类做过许多善事,你们知道水帮我们人类做了哪些贡献吗?水可以帮我们……2、当水为人类做好事时,人们感激他。可它也常常捉弄我们,你瞧,(出示课件)它又在干什么了?不仅如此,他还夺走了许多小朋友们宝贵的生命,这是怎么一回事呢?板书:游泳二、教学活动活动一1、每年夏季,有许多人就在游泳时被夺走了宝贵的生命。出示课件:亲人见到溺水身亡的孩子痛不欲绝的图片。(1)你看见了怎样的情景?心情如何?(2)此时,你想
3、说些什么?2、播放防溺水教育歌曲:《不让生命哭泣》(1)学生边听边思考歌词中讲了哪些知识?(2)全班交流防溺水知识。3、出示防溺水儿歌,学生齐读儿歌。活动二看一看,辩一辩:课件一:几名小朋友结伴到池塘边钓鱼。1、图中画了小朋友们在什么地方干什么?2、你觉得这样做对吗?为什么?3、如果你见到了这几位小朋友,你会怎样劝劝他们?课件二:小明独自一人在小河里快活地洗澡。1、学生再次播放歌曲《不让生命哭泣》,请用歌词来说说小明这种做法的对与错。2、你们打算以后怎样出去游泳?活动三1、师生在“预防溺水,珍爱生命”的长绸带上签名。2、教师带
4、着学生在这绸带前宣誓“珍爱生命,远离水域。我愿做到在父母的陪伴下,游泳要在浅水区。不让生命在水中哭泣,留住幸福,共创美丽”。在“预防溺水,珍爱生命”的长绸带上签名,高度引起学生的重视。师生宣誓,防溺水警钟长鸣。三、总结1、小朋友们,在今天的活动中,你学到了那些知识?2、教师总结:防溺水从我做起,人的生命是宝贵的,他只有一次,我们应该好好的珍惜生命。四:板书预防溺水珍爱生命水:人类发电、灌溉农田……游泳父母陪伴浅水区游泳有人溺水喊人不停
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