《核舟记》课件2.ppt

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1、核舟记魏学洢解题本文题目有“记”字,是否意味着是记叙文?它与《桃花源记》是不是同一种文体?记叙文是以写人叙事为主,具体而形象地反映社会现实生活的文体。说明文是一种以说明为主要表达方式来介绍事物、阐明事理的实用事体。同为“记”,却文体迥异。说明文作者简介魏学洢,字子敬,明末嘉善(今浙江嘉兴人),散文家。其父魏大中,因弹劾奸党魏忠贤被诬陷下狱,冤死狱中。他痛父奇冤,晨夕号泣,不久悲愤而死。他好学能文,可惜一生短暂,著有《茅檐集》。明有奇巧人曰王叔远,能以径寸之木,为宫室、器皿、人物,以至鸟兽、木石,罔()不因势象形,各

2、具情态。尝贻()余核舟一,盖大苏泛赤壁云。明朝有个手艺奇妙精巧的人名叫王叔远,能够用直径一寸的木头,雕刻房屋、器具、人物,以及鸟兽、树木、石头,没有不顺着木头原来的样子模仿那些东西的形状,各有各的情态。王叔远曾经赠送给我一个用桃核雕刻成的小船,刻的应当是苏轼游赤壁的情景。wǎngyí研读分析1、核舟的雕刻者是谁?哪个词概括了他雕刻艺术的特点?王叔远。“奇巧”,下文紧扣“奇巧”说明作品。2、王叔元手艺奇巧表现在哪些方面?找出相关的句子。“能以径寸之木……各具情态。”3、作品的主题是什么?“盖大苏泛赤壁云。”苏轼被贬到

3、黄州之后,1082年他曾先后两次游赤壁,并写下了著名的《赤壁赋》和《后赤壁赋》,下文中的“山高月小,水落石出”和“清风徐来,水波不兴”就是出自这两篇文章。核舟的题材大概就是由此而来的。舟首尾长约八分有()奇,高可二黍()许。中轩()敞者为舱,箬()篷覆之。旁开小窗,左右各四,共八扇。启窗而观,雕栏相望焉。闭之,则右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清风徐来,水波不兴”,石青糁()之。船从头到尾长约八分多一点,高大约两分左右。中间高起而宽敞的部分是船舱,用箬竹叶做成的船篷覆盖着它。旁边开着小窗,左右各有四扇,一共八扇。

4、打开窗户来看,雕刻有花纹的栏杆左右相对。关上窗户,就看到右边刻着“山高月小,水落石出”,左边刻着“清风徐来,水波不兴”,用石青涂在刻着字的凹处。yòushǔruòsǎnxuān1、这一段主要描写的是核舟的哪个部分?2、这一部分由哪些部件组成?船舱箬篷、小窗课文研读船头坐三人,中峨冠而多髯()者为东坡,佛印居右,鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端,左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语。东坡现右足,鲁直现左足,各微侧,其两膝()相比者,各隐卷底衣褶()中。船头坐着三个人,中间戴着高高的帽子并且有很多

5、胡须的人是苏东坡,佛印在他的右边,鲁直在他的左边。苏东坡、黄鲁直一起看一幅横幅的书画卷子。苏东坡用右手拿着书画横幅的右端,用左手轻按鲁直的脊背。鲁直左手拿着横幅的末端,右手指着书画横幅,好像在说什么话。苏东坡露出右脚,黄鲁直露出左脚,各自略微侧着身子,他们的互相靠近的两个膝盖,各自隐蔽在书画横幅下面的衣褶里面。ránxīzhě佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏、黄不属。卧右膝,诎()右臂支船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之,珠可历历数也。佛印极像弥勒菩萨,敞开胸襟露出两乳,抬头仰望,神态表情和苏东坡、黄鲁直不相

6、类似。佛印平放着右膝,弯曲着右臂支撑在船上,并竖起他的左膝,左臂挂着念珠靠着左膝,念珠可以清清楚楚地数出来。qū研读课文1、这一段主要描写了核舟的哪个部分?2、船头三人的位置和表情各是怎样的?(1)苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端,左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语。——描述苏黄二人泛舟时的闲适心情,二人共阅一手卷,显得那么情深意笃。他们共同切磋,忘怀得失,陶醉于画卷美好的意境之中,全然是学者风度。(2)佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏、黄不属。——写出了佛印和尚的外貌和洒脱不群的神态,一派

7、闲散、超脱尘世之情呼之欲出,与苏黄形成鲜明的对比。舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面,左手倚一衡木,右手攀右趾,若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇,左手抚炉,炉上有壶,其人视端容寂,若听茶声然。船尾横放着一支船桨。船桨的左右两边各有一个乘船的人。在右边的人梳着椎形的发髻,仰着脸,左手靠着一根横木,右手扳着右脚趾头,好像大声呼叫的样子。在左边的船工右手拿着蒲葵扇,左手摸着炉子,炉子上面有个壶,那个人的眼睛正视着茶炉,神色平静,好像在听茶水烧开了没有的样子。课文研读通过这一段,你们觉得船是停下来的还是在行进当中?

8、这条船已经停下了。这从两个方面可以见到:一是“舟尾横卧一楫”,船桨已经放下,表明船已停了。其船背稍夷,则题名其上,文曰:“天启壬戌秋日,虞山王毅叔远甫刻”,细若蚊足,钩画了了,其色墨。又用篆章一文曰“初平山人”,其色丹。那只船的背部稍微平坦,就在它的上面刻上了姓名,文字是“天启壬戌秋日,虞山王毅叔远甫刻”,(字迹)细小得像蚊子脚,一勾一画清清楚楚,它的颜色是

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