三年级上册第二单元.doc

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1、PEP小学英语三年级上册Unit2Colours第二课时教学设计一、教学目标1、知识目标：(1)、能听说、认读blue,green,yellow,red,这些表示颜色的单词。　(2)、能听懂所接触的指示语，并能按照指示语做出相应的动作。2、情感态度目标通过本课的学习使学生初步运用英语表达自己看到的颜色，培养学生的热爱大自然，热爱生活的感情。3、技能目标：激发学生学习英语的兴趣，调动学习积极性，引导学生积极与他人合作的协作精神和竞争意识。二、教学重点和难点重点：能听、说、认读四个颜色单词并运用。　难点：熟练运用所学颜色单词，并能对身边

2、的事物的颜色进行简单描述。三、课前准备1．录音材料2．多媒体课件及电子白板3．单词卡片4．彩色蜡笔　四、教学过程　　Step1Warm-up　　1、日常口语练习（复习上一节课所学内容）　　T:Goodmorningboysandgirls!　　SS:GoodmorningMissMa.　　T:(指着一名学生)what’syourname?S1:Myname’s…　　2.教师出示彩虹图问“what’sthis?”告诉学生：Thisisarainbow.”　　Step2Presentation—let’slearn　　1、(播放课件)刘

3、谦魔术师，引入颜色变化魔术，让学生观看红色，指名学生说出颜色名称并想一想用英语怎么说，板书并泛读“red”，师拿出一张卡片问：Whatcolour?　　SS:red.　　T:Yes！Youareright.It’sred.　　运用红色单词卡片进行操练，Iseered.并板书。　　2、用同样方法学习绿色，并出示不同颜色的苹果，让学生注意苹果变成了什么颜色，并拿出单词卡片问：Whatcolour?　　SS:green.　　T:Yes！Youareright.It’sgreen.运用绿色卡片进行操练，Iseegreen。并板书　　3、出示

4、香蕉，示意学生用英语说出其颜色，教学“yellow”，拿出单词卡片问：Whatcolour?　　SS:.yellow　　T:Yes！Youareright.It’syellow运用黄色的蜡笔进行操练，Iseeyellow。并板书4、利用蓝色的眼睛教学“blue”，让学生说出生活中的蓝色，拿出单词卡片问：whatcolour?　　SS:.blue　　T:Yes！Youareright.It’sblue。运用黄色的蜡笔进行操练，Iseeyellow。并板书跟读Let’slearn部分的词汇。　　5、找颜色:让学生仔细观察图中事物的颜色，

5、如方便面、汽车、蓝猫、汉堡、饼干、摩托车。用“Isee…..”进行颜色的表达。　　Step3.practice　1、Let’splay　　（1）Game1：把学生分成四个大组，教师将学生分成四组，看哪一组最快说出什么颜色出现了。及时给以表扬。　（1）Game2:利用颜色转盘,小组练习所学单词.Step4．extension（1）let'sdo:学生听指令拿出不同颜色的蜡笔。（2)听录音，边说边做。要求学生认真模仿语音语调。（3）小组合作,由一名掌握熟练的学生说指令（let'sdo部分），其他人拿出所说的蜡笔,并重复指令中表示颜色的单

6、词。例：--Showmeyourred.　--red!red!red!　Step5Summary1、学生小结本节课所学内容。　　2、教师表扬学生本节课善于思考、学习积极努力，希望今后有更好的表现。　　Step6homework　1、Saycolourstoyourmomanddad(把所学的颜色说给爸爸妈妈听)。2、Listentoandrepeat“Let'slearn”.Unit2ColoursIseered.Iseeyellow.Iseegreen.Iseeblue.