《二、速度》课件3.ppt

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1、5.2速度活动1:比较纸锥下落的快慢活动准备：取两张完全相同的纸，剪两个等大的圆纸片，再粘贴成两个锥角不等的纸锥。想一想：怎样比较纸锥运动的快慢？猜一猜：哪一张纸锥下落得快一些？试一试：结果如你所猜测的吗？议一议：1、怎样比较纸锥运动的快慢？2、你还有没有其他比较快慢的方法？3、如果让两张纸锥从不同的高度释放，又该如何比较纸锥运动的？（相同时间比路程）（相同路程比时间）（分别测出各纸锥的下落高度和落地时间，求出路程与时间的比值，比值大的纸锥运动快）1(相同路程比时间)2(相同时间比路程)现有一汽车在2秒内行

2、驶了24米,而一个中学生骑自行车在10秒内行驶了40米,哪一个运动得快一些?思考：二.速度1.定义:物体在单位时间通过的路程叫做速度。（单位时间：1s，1min，1h等）2.物理意义：描述物体运动的快慢。3.公式:tsv=速度=路程时间s=t=变形vts/v4.单位：（1）国际单位：米/秒1m/s的物理意义：物体在1s内通过的距离是1m。读作:米每秒记作:m/s或m·s-1（2）常用单位：km/hcm/s1cm/s=1m/s=10001km36001h=3.6km/h1km/h=10-2m/skm/h？m/

3、s13.6观看右图，请说一说这些物体的速度分别是多少？你了解以下物体的速度吗一些交通工具的速度能直接从速度表中获得（2）从不同高度同时释放讨论：怎样用刚才的两种方法比较它们下落的快慢？活动２：测量纸锥下落的速度想一想：１、要测定纸锥下落的速度，我们应　　　　　　　　　　　　　　　　　该测量哪些物理量？２、实验时所用的器材有＿＿＿＿＿＿米尺　、秒表（钟）友情提醒：１、本实验应先测出高度，再测下落时间.２、纸锥下落的高度．应稍高一些这样便于测量＿＿＿＿＿＿＿＿.３、纸锥下落时应尽可能取直线运动的情况，发生偏转或

4、转动的要重新实验.４、本实验要重复三次以上，而且高度要保持一致，才能减少实验中的误差，并求出速度的平均值．时间(路程、时间)实验表格：(物理量后面要注明单位)实验评估：你对本实验的两个物理量的数据测量有何看法？例题：如图所示，一辆汽车在沪宁高速公路上行驶的情形，如果汽车速度不变，到达上海需要多少时间？已知：ｓ＝180km，ｖ＝100km/h求：ｔs180kmv100km/h解：由ｖ＝－得：ｔ＝－＝＝1.8h答：汽车需要1.8h可达到上海。st———————说说解题步骤的注意点练习反馈：１．速度是描述物体运动

5、快慢的物理量，它的大小等于物体在＿＿＿＿＿通过的＿＿，在国际单位制中，速度的主单位是＿＿＿，读作符号是＿＿.２．某汽车的速度为40m/s，读作＿＿＿＿.合＿＿＿km/h３．小芳在上学时的步行速度为1.8m/s，其物理含义为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．小芳每秒钟行走的路程为1.8米单位时间内路程米/秒m/s40米每秒144米每秒5.请将下列物体按速度从大到小排列。（1）光速：3×108m／s（2）人步行：110cm／s（3）汽车：30m／s（4）发射人造卫星的最小速度：7900m／s（5）自行车：72km

6、／h=72/3.6m/s=20m/s=1.1m/s答案:(1)>(4)>(3)>(5)>(2)6.关于速度的概念，下列说法正确的是（　）A.物体通过的路程越长，速度越大B.物体运动的时间越短，速度越大C.物体在相等的时间内通过的路程越长，速度越大D.物体在相等的路程内所用的时间越长，速度越大C7.据1999年6月13日《新民晚报》报道：我国首架既可离水飞行，又可入水滑行的实用飞翼船在湖州太湖乐园首航成功。若它以160千米/时的恒定速度运动了30分钟，飞翼船通过的距离为______千米。808.一只羚羊急速奔

7、跑时1min可达1.2km,羚羊的速度是多少km/h?一只猎豹飞速奔跑时100s可达2500m,猎豹的速度是多少m/s?猎豹以这样的速度能否追上羚羊？已知:s1=1.2km,t1=1min=1/60h;S2=2500m,t2=100s求：v1,v2解：v1=s1/t1=────=72km/hv2=s2/t2=2500m/100s=25m/sv2=25×3.6km/h=90km/h∴v2>v1答：羚羊的速度是72km/h;猎豹的速度是25m/s以这样的速度猎豹能追上羚羊。1.2km1/60h课堂小结:通过本堂

8、课的学习,你有什么收获！请说一说好吗?速度：物体在单位时间内通过的路程．它是描述物体运动快慢的物理量．(数量为1的时间称为单位时间)符号：速度v，路程s，时间ｔ速度公式：v=st—速度单位：（国际单位制）米/秒，读作：米每秒符号：m/s，（常用单位）千米/时，读作：千米每时符号；km/h，厘米/秒，读作：厘米每秒符号：cm/s，物理意义：汽车速度为72km/h,其表示的含义是?(该汽车每小时通过的路程为72km.