人类生存的家园.docx

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1、人类生存的家园【教学目标】1．知识与技能：（1）知道地球为人类的生存提供了水、土地、食物等条件。（2）明白地球是生命的摇篮。2．过程与方法：（1）知道地球是人类唯一的家园。（2）分析人类生存与地球的关系。3．情感、态度与价值观：（1）感受保护地球的重要性。（2）地球是人类唯一的家园。【教学重难点】（1）分析人类生存与地球的关系。（2）初步了解人类只有一个地球的含义。【教学准备】1．教师准备：制作相关课件，准备图片素材/视频，教学道具。2．学生准备：课本。【教学过程】活动一：分析地球为我们提供的事物。1．地球是人类的母亲，地球养育了我们，是生

2、命的摇篮，她为人类的生存和发展提供了空间和资源，使人类在这里得以繁衍生息。2．引导学生结合情境，根据课前调查，交流研讨：（1）地球为我们的生存和发展提供了哪些条件呢？（2）学生根据自己的实际生活经验的知识积累，针对以上问题，进行小组讨论，并把自己讨论出的重点，记在自己的本子上。（3）教师请班上几位同学，进行发言。走入主题。2/21．教师带领学生一起，阅读课文内容。2．教师帮助学生，在阅读课文内容的过程中，解释重要的词汇。活动二：说说我们和地球的密切关系。1．结合生活实际，从不同方面说明，我们的生活离不开地球。2．我们身上穿的衣服离不开哪些资

3、源？（1）引导学生根据书本内容，和自己的实际生活场景进行延伸。（2）学生根据自己的生活场景，进行设计。3．自我总结。（1）教师引导学生对今天所学的知识，进行总结。（2）教师请班上的几位同学，用简单的几句话，概括今天自己所学的内容。【作业布置】1．阅读本课内容。2．把自己今天所学的知识和父母，朋友进行分享。【板书设计】地球养育了我们氧气水食物矿产物资土地2/2