今非昔比话学校 (2).docx

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1、今非昔比话学校【教学目标】1．知识目标：了解自己学校的发展变化。了解不同地区、不同时代学校的情况。2．技能目标：热爱学校、关心学校的发展，增强对学校的亲切感。3．情感目标：培养学生搜集信息、处理信息的能力。【教学重难点】1．学校的发展变化。2．学生搜集信息、处理信息的能力。【教学准备】1．搜集学校发展变化的资料。2．制作多媒体课件。【教学过程】一、谈话导入，揭示话题。同学们，随着时代的发展，经济的腾飞，社会发生了翻天覆地的变化，我们的学校随之也焕然一新。学校是我们成长的乐园，我们的学校今天与过去相

2、比，发生了怎样的变化呢？这节课我们就一起谈论这个话题吧——今非昔比话学校。（板书课题）二、探讨交流学校的变化。1．话今天。首先，同学们，你们能不能用自己喜欢的方式来介绍一下我们现在的学校？（学生畅谈）看来同学们都喜欢用语言文字的形式来介绍我们的学校，老师呢，想通过另外一种方式——图片来展示我们学校的风采，让我们一起来欣赏!（课件出示学校图片）同学们，刚才你们介绍的以及老师展示的仅仅是学校的一小部分，为了更好地了解我们的学校，我们一起来看一下学校简介。（出示学校简介）2．忆昨天。a．现场采访。3/3

3、我们的学校历史悠久，环境优美，设施齐全，那你们知道我们的学校以前是什么样子的吗？（不知道）由于同学们年龄太小或者自己的爸爸妈妈、爷爷奶奶没有在我们面前提起过，可能对以前的学校并不了解。不过没有关系，为了更好地帮助同学们了解学校的过去，今天我们非常荣幸地请到了我们的两位老校友，他们可以说是见证了学校的整个变化，就是我们比较熟悉的张校长和杨校长，让我们对他们的到来表示热烈地欢迎。（学生鼓掌）针对学校的过去，你可以当一回小记者，来现场访问一下我们的两位老校友中的任何一位。（小记者现场采访）同学们，由于时

4、间关系，我们的采访到此结束，如果你心中还有哪些疑问，课下你还可以继续采访老校友。让我们再次以热烈的掌声向他们表示感谢！b．学生汇报交流。（引导学生通过比较发现学校的变化）c．老师补充资料。（课件显示学校以前的样子）d．同学们，你们了解了学校的以前和现在，你有什么感受？心里想说点什么？三、我们的骄傲。1．我们学校为社会培养的人才。a．你知道学校为祖国培养了哪些人才吗？（生交流）b．师出示各行各业的人才图片。c．师小结：学校为社会各行各业输送了许多人才，既有普通的劳动者，又有为祖国做出重大贡献的佼佼者

5、，他们都是我们学习的榜样。2．学校取得成绩。a．课件出示的荣誉墙、奖杯。学校的今天更是取得了令人骄傲的。b．学校取得的这么多骄人的成绩，你想对学校说点什么？c．课件出示诗歌朗诵：“为学校喝彩”。带着对学校深深的爱，让我们一起为学校喝彩吧！同学们，学校从建校到今天已经走过了70多个风雨历程，从一所普普通通的小学变成了一所在省、市都有着很高知名度的小学，我们为它骄傲、为它自豪。同学们，让我们珍惜大好时光努力学习，为学校增光添彩，让学校以更加亮丽的风采展示给世人。行不行？能不能做到？同学们课下可以用自己

6、喜欢的方式把我们的学校介绍给别人，可以吗？四、异彩纷呈，设计学校。一所优秀的学校将使每一位学生受益，让我们充分发挥自己的想象力、创造力，做一个小小的设计师，设计一所你心目中的未来的学校。3/3学生进行设计。（师巡回指导，评价）3/3