Unit 2 What a day!_教案3.doc

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1、Unit2Whataday!Period3教学目标1．能正确读出字母组合ear发音，并能够体会小诗的韵脚。2．能正确理解、朗读Cartoontime中的故事，能读懂其中的趣味之处，能在教师的指导下表演故事。教学重、难点1．继续学习一般过去时2．能运用本单元所学的词汇和句型谈论天气，并能自己尝试用英文记日记学具准备卡片，多媒体（PPT）教学过程教学流程自主性学习内容及安排Step1ReviewthetextWhocanretellthestory?Whatwastheweatherlikeyesterday?Whatdidyoudoyest

2、erdayevening?小组内根据天气，组内活动等进行讨论Step2Lookandsay(Soundtime)1．Showthepicture:Couldyoutrytosaysomethingaboutthepicture?学生自由讨论图片内容2．Trytolistenandreadit.Canyoufindsomeotherwords?3．Readittogether.Step3Lookandsay.(Cartoontime)1．Talkaboutthepicture.WhereareBobbyandSam?WhyisBobbysa

3、d?Teach:happened,Whathappened?Didtheyfindthekiteatlast?孩子自己分小组完成课前的复习句型，让孩子自己分小组操练句型和对话，可以放入向对应的情境中，让孩子学以所用。2/2先观察图片，然后观看cartoontime,更加细致的去了解故事内容2．Trytosay.Wetellthestory.Eachstudentsaysonesentence.Whostarts?Wehavetostartthestoryagain.3．Let’sread．4．Trytoremember.5．Let’sac

4、t.这个环节表演的时候一定要注意有趣性，让孩子能够模仿当时的情境去完成，注意里面的重点句型的运用。板书设计：Unit2Whataday!Whathappened?Find--found2/2