17北京版义务教育版小学一年级语文上册日月水火_教案1.doc

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1、日月水火【教学目标】1．学会本课11个生字。能读准字音，能按笔画记字形，能结合插图了解生字的意思。2．认识三个新笔画：“、フ”，能按笔顺规则书写本课生字。3．指导“水”的书写。4．会读指定的词语。5．在识字过程中发展学生识字能力。【教学重点】识字是本课的重点。【教学难点】分清“水”的笔画、能在田格中正确书写。【教学准备】生字卡片、、拼音卡片。【教学过程】一、情景导入嗨！大家好，我是外星人奇奇，早就听说伟大的中国是个文明古国，有着悠久的历史和灿烂的文化，中国的汉字更是魅力无穷，我非常感兴趣，今天我来和小朋友们比试比试，看谁最先发现汉字的秘密，谁愿意参加比赛？二、新课（一）

2、引入本课生字，感悟汉字的演变过程。第一关：猜字游戏。奇奇：“屏幕上有五个象形字，你们猜一猜这5个象形字分别代表我们现在用的哪个汉字？”师：今天我们就一起来看看“日、月、水、火，土”这五个汉字。（二）学习生字的音。1．打开书自己先借助拼音读一读，拼一拼。2．小组内互相读一读，比比谁读的好。2/23．找小老师带读。4．教师抽读卡片：顺读、倒读、打乱读。5．巩固生字的读音，做贴字游戏。老师出示音节卡片请学生读，读后把音节卡片贴在黑板上，再指名读生字卡片，读对的就把卡片奖励给他，让他把生字贴在拼音下面。学生打手势表示对错。（三）了解字义。第二关：组词游戏。1．奇奇：“这些生字大家

3、读得真棒，那么你们在生活中用过这些汉字吗？想一想，用一个词或是一句话说给大家听一听。”（六月一日、十月一日、水田、火山。）2．你们说得真好，能试着用（）月（）日说一说吗？你们知道得真多，“日”和“月”可以用来表示时间，说得真不错！（三）记忆字形。第三关：1．奇奇：“这些生字你们不仅认识了，而且在生活中学会了运用，真不简单！那你们有什么好办法记住这些字呀？”2．先认识两种新笔画：横折钩、横撇。学生跟着老师一起书空。3．小组合作学习：组长带领组员看书上的笔顺跟随表，一块说说先写哪笔？再写哪笔？看看是怎样一笔一笔写成的？也可以伸出小手试着在桌上按笔顺写一写。4．指名说笔顺笔画。

4、5．请同学们跟着电脑博士一边书空一边说笔画。6．请同学们拿出铅笔，把这几个字按笔顺描红，一边描一边按笔画记忆字形。（五）小结。奇奇：“哇！你们真棒！中国汉字真是世界上最美丽的文字，你们一定要好好学习，比一比，看谁把字写得最漂亮？”。（六）学习“水”的书写。1．先让学生观察占格，说一说。2．老师带着学生一起在生字本上书写。三、总结通过今天的学习你有什么收获？2/2