06长春版一年级语文下册教案冬冬写字_教案1.docx

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1、冬冬写字【教学目标】一、体会文中冬冬后来说话的含义，体会怎样才能写好字，培养良好的写字习惯。二、有感情地朗读课文，积累相关词语。三、认识10个生字、1个部首、会写6个生字。【教学重难点】一、认识10个要求会认的字，会写6个要求会写的字。二、让学生明白怎样才能写好字，激起学生养成良好书写习惯的欲望。【课时安排】2课时。【第一课时】【教学过程】一、课堂教学。（一）问题导入，激发学习情趣1．有一个叫冬冬的小朋友练习写字，可是怎么也写不好。后来，他终于能写出好看的字了，大家想知道为什么吗？今天我们就来学习一篇小短文《冬冬写字》。2．出示课题《冬冬写字》。3．领读课题，

2、强调第二个“冬”字读轻声。4．读到《冬冬写字》这个题目时，你想到了什么？老师想到了跟大家刚入学时写的字相比，现在大家写的字真是有了很大的进步！5．出示作业比较。6．大家入学已经很长时间了，每个人写都有了进步。大家想知道冬冬是怎么写好字的吗？接下来就请大家带着这个问题听老师读课文，边听边把自己不认识的字找出来。（二）朗读课文，体会课文表达的意思，随文学字。1．学生自由朗读课文、学生个别读。2．指导学生读出重音。3．朗读第一段，找出冬冬说话的句子。2/24．大家是怎么找到的？有什么窍门吗？5．原来窍门就是小小的引号。6．读完了第一自然段，你能找出冬冬认为自己写不好

3、字的原因吗？7．朗读第二段，这回冬冬找到自己写不好字的真正原因了吗？是什么？后来他为什么能写好字了呢？引导学生结合课文回答问题，并引导学生把问题回答完整：因为姐姐教了他正确的姿势，从此他改掉了以前的坏毛病，所以他写的字越来越漂亮了。8．讨论：你认为怎样才能把字写漂亮呢？姿势正确：要做到“三个一”。写字要认真。（三）练习。1．小组比赛分角色朗读课文。2．填量词练习。3．补充成语练习。4．形近字组词。【第二课时】【教学过程】一、课堂教学。（一）复习。1．认读生字卡片。2．有感情朗读课文。（二）指导书写。1．教会学生一个新部首，指导书写“知”字。2．指导书写半包围结

4、构的“还”字。（三）练习。1．读一读，写一写。照样子书写，要求正确、美观。2．写一写。把刚入学时写的字和现在的字比一比，通过变化感受自己在学习上收获的进步，激发学生进一步努力学习的欲望，培养学生的自信心。2/2