教科小学科学五上《1.7、改变生态瓶》word教案(1).doc

教科小学科学五上《1.7、改变生态瓶》word教案(1).doc

ID:48583282

大小:37.00 KB

页数:2页

时间:2020-02-26

教科小学科学五上《1.7、改变生态瓶》word教案(1).doc_第1页
教科小学科学五上《1.7、改变生态瓶》word教案(1).doc_第2页
资源描述:

《教科小学科学五上《1.7、改变生态瓶》word教案(1).doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、改变生态瓶【教学目标】科学概念:减少水和添加动物、植物会引发生态群落的变化.过程与方法:严格控制条件进行实验活动,坚持进行观察记录.情感、态度、价值观:认识到控制条件进行实验,细致、准确地记录到的现象的必要性.【教学重点】严格控制条件进行实验活动,坚持进行观察记录.【教学难点】在设计对比实验中严格控制变量,并注意收集实验数据用事实说话.【教学准备】准备若干鱼、水、水草等材料.【教学过程】一、交流生态瓶,确定实验方案:1.交流:生态瓶里的生物生活得还好吗?2.展示,比一比哪些生态瓶里的动植物生活的比较好.3

2、.思考:如果改变生态瓶中的一些条件会怎样呢?4.引导:减少生态瓶里的水是改变生态瓶的非生物环境,增加生态瓶里的生物是改变生物的数量.5、学生小组自由选择其中的一种方案.二、实验一:减少生态瓶里的水:(参17面记录单)1.实验方法:选择2个生态瓶,尽量一样的,一个生态瓶的水减少一半,另一个水量不变,两个生态瓶的生物数量都不变.2.引导:要观察生物有什么变化,我们可以采用记录小鱼在改变前面一分钟浮出水面上来的次数.3.进行实验和观察记录.实验结果:由于水量减少,动植物的生存空间减少,氧气量减少,水少的小鱼浮出

3、水面的次数比较多.三、实验二:增加生态瓶里的生物:(参18面记录单)1.实验方法:选择2个生态瓶,尽量一样的,一个生态瓶的水草增加一倍,另一个的小鱼数量增加一倍,其他条件不变.2、预测生态瓶里会发生什么变化.3.同样采用记录小鱼在改变前面一分钟浮出水面上来的次数.4.进行实验和观察记录.实验结果:水草增加,产生的氧气量就增加,鱼浮出水面的次数会减少;小鱼增加,耗氧量增大,小鱼浮到水面的次数会增多.5.讨论:如果小鱼增加2倍或者是4倍又会怎样呢?(小鱼浮出水面次数更多,甚至会缺氧死亡).是不是植物越多越好呢

4、?(植物过多,影响植物对光的吸收,还会减少动物的活动空间,也会产生不良影响).四、总结拓展:1.讨论:要让生态瓶里的生物生存的更好,我们要注意什么?2.回家继续观察生态瓶,尝试写科学观察报告.

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。