教科小学科学六上《2.5、做框架》word教案(2).doc

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1、做框架【教学目标】科学概念：三角形框架具有稳定性，利用三角形框架可以加固框架结构.过程与方法：用三角形框架来加固框架结构.设计制作一个可以支承重物的框架结构.情感、态度、价值观：体验动脑、动手合作做框架的必要，获得成功的喜悦.教学准备为小组准备：筷子或塑料吸管、橡皮筋、剪子.教师自己准备：框架结构建筑的图片或影像.教学过程：一、         导入新课现示各种框架结构的图片(可选视频材料)二、         研究简单框架1、 实践体会利用筷子捆一三角形框架和长方形框架.观察到力的作用时有什么不同？哪一个容易变形？可以把长方形框架加固吗？2、 根据要求分组操作

2、，并作好各种形状的记录.主要思考增加斜杆起什么作用？并说说三角形框架有什么特点.3、 做一个坚固的正方体框架1)     请同不思考如何制作一个坚固的方体框架.2)制作一个较复杂的结构，应当先画草图，计算材料.3)做一个坚固的正方体框架要多少根横杆？多少根竖杆？多少根斜杆？它们的长短一样吗？4)每根斜杆起什么作用？框架中有多少个三角形？5)考验我们的正方体的承受能力.在我们的正方体框架上一本一本地放书，它能承载多少本？