鄂教版小学科学六上《14唐山地震》word教案 (1).doc

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1、唐山地震 教学目标   1.了解唐山大地震的惨烈程度，归纳地震灾害的特点：暴发突然，猝不及防，预测预报困难，成灾广泛，后果严重.   2.能明白地震给人类带来的灾害，推测地震的成因.   3、能用模拟实验感受地震产生的原因.验证推测的正确性，培养学生分析归纳、综合概括、筛选信息、整体把握的能力和合作探究的能力.   4、了解我国古代对地震的探究，了解科学家在地震技术方面的最新研究成果.通过侯风地动仪的接受，培养爱国主义情感.   5、地震与人们的生活密切相关，既会给我们的生活带来好处，也会带来负面影响，培

2、养学生用辩证的观点对待事物的能力.   6、通过唐山地区的重建，对学生进行爱心教育.   教学准备   1、反映唐山地震及其它地震破坏情景的资料，包括文字、图片、数据以及视频资料等.   2、张衡发明的地动仪和现代地震仪的资料.3、地震中的逃生技巧资料，演习教具.教学过程：一：地震是一种自然现象1.               讲述：今年5.12号在四川的汶川发生了特大地震，关于地震你知道一些什么？2.               让学生讨论，相互交流，再全班交流.3.               让学生

3、阅读课文中的小资料唐山地震发生的时间，地震的级别，地震给唐山造成了什么样的灾害？4.               地震后发生了什么现象？地表形态发生了什么样的变化?让学生小组讨论，自由发言.二：认识地震的形成1.   实验；用一叠纸、木片等物品地表岩层进行模拟实验.注意安全a.   把一叠纸平放在桌上，两手从两边把纸慢慢向中间挤压,观察现象，如果是一层层的岩石当挤压到一定程度时，会发生什么现象？b.   用薄木片进行上面的实验，直到木片折断，观察有什么现象发生？2.   问：实验说明了什么？3.   讨论

4、：地震是怎样产生的？并将讨论结果记录下来.4.   看P49的小资料，了解地震的形成.三：发生地震时怎样做1.   学生相互讨论、交流2.   如果现在发生了地震，我们该怎么办？3.   进行一次课堂演习：发生地震时怎样逃生.四：全课总结：通过学习你明白了一些什么？出现地震时，在家里你会怎么做？