鄂教版小学科学四上《9观察蚂蚁》word教案 (2).doc

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1、观察蚂蚁第二课时1.导人.小蚂蚁在同学们的家里做了几天客,它们住得习惯吗?请同学们谈一谈喂养蚂蚁的过程中有哪些有趣的事情?2.了解蚂蚁的外形.(1)上一节课蚂蚁送给同学们一幅书法作品,这一节课蚂蚁听说同学们的画画得好,想请同学们给它画一张全身像,看哪位同学画得最像.(让学生凭印象给蚂蚁画全身像.)(2)画画得像不像呢?我们与真实的蚂蚁比较一下,怎样才能看清楚蚂蚁的真面目呢?这个爱动的小客人怎么才能安静一会呢?(3)学生交流,老师指导.(可以在水槽中央放置一块石头,让石头在水面上只露一个小尖角,把蚂蚁放置在石头的尖角

2、上,用放大镜观察.)投影或实物展示:学生的绘画作品.(4)通过投影,让学生对自己的绘画作品进行点评,通过与实物的对比看看哪里画得像,哪里画得不像?在点评中让学生认清蚂蚁的身体分为哪几部分?有几只眼睛?几只触角?几条腿?它们分别长在蚂蚁的什么位置?(5)学生交流后,对蚂蚁的形体结构有了比较全面的认识后请一位同学再画一只蚂蚁,其他同学补充和修正.(6)小组合作,做一个蚂蚁模型.(展示、评价作品,进一步认识蚂蚁的形体结构.)3.课堂小结.通过对蚂蚁的观察,你有什么收获?  板书设计:教学反思:

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