鄂教版小学科学五上《1我们身体的变化》word教案 (1).doc

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1、我们的身体教学目标1、知道青少年时期，人的身体在不断生长变化.不同的人生长情况有差异.2、知道男、女生的生长情况有差异,女生从10岁开始，男生从12岁开始生长速度加快.3、能根据自己的研究成果科学预测自己今后的生长变化情况.4、能通过实际的测量来收集数据并分析数据，发现规律.5、乐于与同学合作，善于在交流中与同学分享研究成果.6、在测量和分析过程中具有认真细致的科学态度.教学准备1、教师准备：体重身高测量仪（或体重秤），皮尺，学生三、四年级体检表等.2、学生准备：近期全身照，三、四年级生长情况数据记录表等.教学过程课前布置学生搜集近两年来自己身体外部特

2、征方面的数据、照片或其他资料，为课堂教学做好准备.1、导入，交流一年来的身体变化情况.2、测量并进行数据分析，制作生长记录卡.（1）回顾四年级时对身体进行生长情况测量的项目和测量方法.（2）分小组进行合作测量，记录测量数据.（3）交流测量数据，分析自己的生长情况和主要特征.（4）制作身体生长记录卡.学生可以根据教材上提供的图表完成自己的记录卡，也可以在科学笔记本上自我设计.3、搜集整理3～５年级的身体测量数据，研究自己的身体变化.（1）“我们测量了身高、体重等方面的数据后，通过研究数据就可以发现自己长高了，体重增加了.”引导学生从数据变化的角度来观察身

3、体的变化.（2）提问：“你们有什么好的研究方法呢？”引导学生设计表格，整理完成三、四、五年级身体生长数据记录表.（3）分析数据记录表，发现问题.4、比较分析男、女生生长情况的差异.（1）整理男、女生对比分析数据表.（2）讨论：男同学和女同学在两个时期内的生长情况有什么不同？（3）科学预测自己未来一年的身体变化.5、课外拓展.（1）继续搜集关于自己身体变化的数据、照片等资料，检验自己的预测是否科学准确.（2）查阅资料，了解五年级学生生长发育的特点.