火灾救生演示.doc

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1、《火灾救生演示》教学设计教学内容1、游戏：拨动时间的人2、火灾救生演示教学目标1、知识目标：使学生知道并且能够运用火灾求生知识。2、技能目标：正确使用钻、跨、跑技术3、体能目标：发展学生的力量、灵敏素质4、情感目标：培养学生临危不乱、团结协作、勇敢顽强的精神顺序教学内容教师活动学生活动教育渗透一教学常规时长：3’1、指定集合地点，检查着装，接受学生体委报名。2、师生问好。3、宣布本课内容和教学目标4、安排见习生1、按指定地点集合，体委整队，报告人数，向教师汇报。2、注意听讲，记住学习目标，自我分组定位。3、组织××××××××××○○○○○○○○○

2、○△良好的行为习惯二准备活动：身心准备阶段游戏，拨动时间的人时长：12’1、教师讲解游戏方法及注意事项2、组织学生进行游戏3、用秒表计下各组时间4、判定胜负5、纠正错误动作附：游戏方法1、作为轴心的队员只能原地移动，不得向终点方向移动。2、10名参赛队员肩并肩站在竹竿的同一侧，双手紧握竹竿（正握、反握均可）。3、当听到发令员发出“预备”口令后，排一站在起点线与中线交点处，其余队员紧贴起点线站，做好起跑准备。4、当听到“跑”口令后，以排一为轴心，其余队员一起握紧竹竿从起点线跑四分之一圆弧至中线；然后再以排尾为轴心，其余队员一起握紧竹竿绕排尾继续向前跑

3、半个圆至中线；再以排一为轴心继续向前跑半个圆至中线。如此反复，直至最先一名队员躯干通过终点。记取全队比赛成绩，以成绩优劣排列名次。1、学生按教师讲解的方法进行游戏。2、和本组同学共同把游戏完成的时间缩短。3、合作探究，怎么样跑的快。团结协作，自主合作探究三尝试学习，身心愉悦阶段时长：20’1、教师讲解火灾逃生知识。2、教师带领大家做各种各样的热身活动。3、教师吹响集结号4、教师口令5、教师纠正游戏中出现的各种错误动作6、游戏方法：先“之”形跑，后钻过障碍，再跨过障碍，最后冲过火海到达安全地带。1、认真听取教师讲课2、做各种热身活动3、迅速按要求站队

4、4、按教师所讲方法进行演示5、合作过障碍集体主义精神团结合作勇敢顽强四身心放松阶段时长：5’1、教师引导学生放松身体2、收还器材3、师生再见1、跟随教师一起放松2、互相评价3、下课形成良好的运动习惯场地器材1、竹竿1根2、栏架8个3、大垫子4床4、录音机1台负荷预计1、平均心率为110次/分2、练习密度38%运动负荷预计曲线教学反思通过本节课的学习，学生了解并掌握了在火灾中逃生的常识，培养了学生临危不乱、团结协作、勇敢顽强的精神。