政治第八课复习.doc

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1、安岳县初三思想品德复习研究课课题投身精神文明建设课型复习课授课手段多媒体授课课时第一课时授课人杨军教学目标知识技能认识文化建设的重要性；了解我国先进文化的前进方向并指导如何把握先进文化的前进方向；知道精神文明建设的中心环节和基础工程以及社会主义精神文明建设的根本任务。过程方法引导学生从日常生活感受中体会到，先进文化建设的重要作用和意义，感悟牢牢把握先进文化的前进方向及社会主义核心价值体系指导地位的现实意义；认识到加强社会主义思想道德建设的必要性；体会“发展教育和科学，是先进文化建设的基础工程。情感态度与价值观能够正确辨别、抵制各

2、种落后文化和腐朽文化，培养学生自觉投身社会主义精神文明创建活动的能力，做一个文明的现代公民。教学重点社会主义核心价值体系的意义;社会主义精神文明建设的内容及根本任务。教学难点先进文化的前进方向；中学生如何用实际行动提高个人思想道德素质。教学流程教学内容及教师活动学生活动设计意图创设情景导出课题播放视频，思考：观看视频后有什么感受？观察视频，积极思考并集体回答激发兴趣，导入课题复习导航整理复习一.整理复习之方略老师教给学生在第一轮复习中应该掌握的复习流程及方法。二.考点点击老师向学生分析本课在中考中所占的比重及考试的类型。三.梳理

3、知识点老师依据考纲要求就本课的相关知识点作出整理。四.构建知识网络老师与学生互动，共同构建知识网络1.自主阅读，独立思考。2.学生通过合作完成教材知识要点的梳理。3.学生在课本上标注相关问题的答题要点，并在书上做好勾画。4.提出质疑，集体解决。5.构思知识网络。熟悉把握本课考点，形成知识链。教材纵横老师将初中阶段与本课知识有关的内容做一归纳，让学生对相关知识有个整体把握。回顾所学知识并进行整理。让学生对知识形成纵向联系，从而更全面的把握考点。时政链接老师出示时政热点材料四则，要求学生结合本课所学知识找出知识链接点。指导学生结合材

4、料出题。阅读材料，联系教材，小组合作，归纳总结，生成问题。进一步巩固本课所学知识，激发学生学习兴趣，同时也达到培养学生学以致用的能力。过关检测老师向学生出示近三年资阳中考中有关本课考点的试题，指导学生练习并及时反馈矫正（讲析时要引导学生掌握正确的解题方法）独立练习，分组呈现答案，用心倾听老师讲解并做好笔记。熟悉中考题型，做到“学与练”的有效结合。课堂小结当堂记忆老师再一次点击本课重点应该掌握的考点。参与回忆并打好着重号进一步明确本节重点。课后延伸真题演练板书设计（见课件）教学反思