五上第三单元双向细目表_.doc

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1、苏教版语文五上第三单元双向细目表项目序号教学要点学习目标评价方法识记理解应用分析综合评价测试题型（举要）汉字1准确认读生字，能按笔顺正确书写、默写，能按字的结构把字写端正、写匀称。√ √  填空：看拼音写汉字组词：形近字选择：辨别读音填空：选字、词填空词语2借助工具书、联系语境和生活实际，理解词语的意思：“推敲”、“斟酌”、“张口结舌”、“惊叹不已”、“周旋”、“迫不及待”等 √√√  解释：带点字、词或在文中找近、反义词、造句 句子3通过默读形式，联系上下文，理解句子的意思，体会课文中关键句子在表达情意上的作用，会用“即使……也……”等造句。 

2、√√ √√ 补充句子、改写句子、照样子写句子4能背诵练习3里的背诵谚语和现代诗《幸福》，尝试续写。√√√    朗读、背诵（口头），续写句段；段落5凭借文字理解第三单元课文中每一段话的意思； √√ √ 片断阅读：写出一段话的核心意思，解决与片段相关的问题。6留心观察，乐于书面表达，把看到、想到的写明白。  √√√ 观察图片写一段话整篇7能用普通话正确、流利、有感情地朗读5篇课文； √√√ √ 用普通话正确、流利、有感情地朗读课文（口头）8背诵指定的课文；理解课文内容，感悟成语、寓言、谚语的含义，激发情感。 √ √  √√ √  背诵（口头）填空：

3、原文填空，，理解意思，写出课文表达的感情 9了解《伊索寓言集》在世界文学史上的地位，产生阅读兴趣，学会读整本的书的基本方法，培养做读书笔记的习惯√√ √√ √ 填空、文章阅读，写出读书笔记10学写毛笔字。   √   练习