五上第二单元复习.doc

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1、五年级上单元复习二学校班级姓名一、词语练习。1、看拼音写词语wúxiànyúnjǐndiàntángxiōngxiàngbìlùlājīzhènjīngfǎngzhīzhǐshǒuhuàjiǎo2、根据拼音写汉字。xié（）调（）来生机扶老（）幼jiāo香（）（）头烂额花（）籽3、找出下列成语中的错别字，并改正过来。金壁辉煌（）手屈一指（）鱼灌而入（）水来土淹（）4、仿例写词。鼓鼓囊囊兴致勃勃依依不舍5、写动物名组成成语。金（）脱壳井底之（）（）目寸光对（）弹琴5、把下列歇后语补充完整。姜太公钓鱼——（）（）——礼轻情意重（）——各显神通铁杵磨成针

2、——（）二、句段练习。1、根据课文内容填空。（1）青山说：攀登吧，饱览，满怀！绿水说：前进吧，奔向，显示！（2）去吧，天空会，给你们。去吧，大地会，给你们。（3）最有趣的是蝉尾出壳的情景。未出壳的蝉尾着，伸着。蝉儿把它已经出壳的上半身，又敏捷地向前扑来，再用前脚抓住蝉壳，又白又嫩的蝉尾就出来了。2、根据要求写句子。（1）想像一下，法布尔捉到小甲虫后会怎样对小伙伴们说，请用“绘声绘色”写一个与此有关的句子。（2）用“名副其实”写一写班上某一个人的特点。（3）写一个与观察有关的名言。（4）把句子写得更具体，更形象。①冬天的风真冷啊，。②风儿吹得树叶哗啦

3、啦响。（写成拟人句）3、填空。①法布尔是国的家，他的代表作是，他能取得成功的秘诀是。②大自然是最好的老师。从、、“岁寒三友”身上我们能学到的精神。三、阅读理解。（一）变色龙（节选）我细细端详着：这条变色龙全身翠绿。椭圆形的头上长着三角形的嘴，两眼突起，凶相毕露。身躯呈长筒状，隆起的背部酷似龟背，腹部两侧长着四只短脚，尾巴尖细。尽管我们大声叫喊，对着它指手画脚，它却依然一动也不动。1、文中表示“看”的词语是：，你还能再写几个吗？2、这段话写的是：。3、模仿这段话的写法，写一种小动物的外形。（二）啄破硬壳我们无数次地吃过鸡蛋，但很少有人亲眼看见过小鸡雏

4、从蛋壳里钻出来的场面。那一年，我领着女儿到农村去，恰巧遇见了老乡家的母鸡在孵小鸡。那是一只芦花色的母鸡，趴在土炕一角草筐里的鸡蛋上倾注着自己全部的母爱。鸡蛋挺多的，我们能听到小鸡雏在蛋壳里面用力地啄壳的声音，“嗒，嗒嗒……”那声音（）弱小，（）震撼着人心，这是小鸡雏在用自己的生命撞击着铜墙铁壁似的硬壳。过了好久，一个湿乎乎的小脑袋才很艰难地从里面钻了出来。女儿的目光集中在一个啄壳声响了好长一段时间的鸡蛋上了。那鸡蛋壳的上端已经露出来米粒大小的孔，从那个小孔里看见鸡雏用力啄壳的硬喙。“嗒，嗒……”几分钟过去了，那小孔还是米粒大小，似乎没有变化。女儿为

5、了要帮小鸡雏，她不顾老母鸡威胁的叫声，伸出手来要去剥那个硬壳。这时，站在一旁一直没有吱声的老大娘看出了女儿的心思，她一把拦住了女儿。大娘说：“孩子，别去碰它，这小鸡雏（）靠自己啄破硬壳（）能活，你帮了它，也许就是害了它。”只有靠自己啄破硬壳才能活。老母鸡是最护自己的孩子的，可是它却“冷酷”地让鸡雏自己钻出蛋壳。农村老大娘无意中说的这句话那样平凡，而其中蕴藏的道理却让人思索。1、在文中括号内加上合适的关联词语。2、从文中找出下列词语的反义词。轻易（）温柔（）伟大（）3、女儿为什么要去剥鸡蛋壳？她是怎么想的？4、老大娘为什么要阻止女儿剥鸡蛋壳？5、老大

6、娘的话蕴含着怎样的道理？四、作文。题目：这件事真奇怪提示：写出事情的经过，重点要突出，写出自己的感受。