文化塑造人生上课用.ppt

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时间:2020-01-23

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1、文化对人的影响来源表现特点结果1、特定的文化环境2、各种形式的文化活动1、影响交往方式、交往行为2、影响实践活动、认识活动和思维方式1、潜移默化(无形的、非强制、有目的地2、深远持久(持续性和稳定性。)文化塑造人生(优秀文化)1、丰富人的精神世界2、增强人的精神力量3、促进人的全面发展文化塑造人生校园文化活动学校为什么要举行书香扶轮活动,提倡大家积极阅读优秀书籍?因为参加健康向上的文化活动,阅读优秀的书籍能够丰富我们的精神世界。第二框文化塑造人生(一)丰富人的精神世界1.人创造了文化,文化也在塑造着人。优秀文化能够丰富人的精神世界。积极参加健康有益的文化活动,不断丰富

2、自身的精神世界,是培养健全人格的重要途径。启示---参加健康有益的文化活动,博览优秀的文学作品2.改革开放以来中国特色社会主义文化的发展,增强了四个意识、三个主义、三种观念,成为我国人民精神世界的主流。你看过这些影片吗?有什么感受?假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急!忧郁的日子里须要镇静:相信吧!快乐的日子将会来临。 心永远向往着未来; 现在却常是忧郁: 一切都是瞬息,一切都会将过去; 而那过去了的,就会成为亲切的怀念。——一八二五年假如生活欺骗了你普希金(二)增强人的精神力量1、优秀文化能增强人的精神力量。优秀文化作品以其特有的感染力和感召力使人深受震撼、力量倍增

3、。由此产生的精神力量,往往历久不衰,激励人们不断创造美好幸福的生活。第二框文化塑造人生抗洪精神文化塑造人生万众一心,众志成城,不怕困难,顽强拼搏,坚韧不拔,敢于胜利。特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献。文化塑造人生航天精神万众一心、众志成城,不畏艰险、百折不挠,以人为本、尊重科学。文化塑造人生抗震救灾精神刘翔表示:“尽管目前每个备战奥运会的队友压力都很大,但我们将继续发扬奋勇争先、勇于胜利的拼搏精神,团结合作、同心协力的集体意识,创造新的辉煌。”奥运与体育健儿强烈的竞争意识、不断进取、奋勇拼搏的意识;强烈的爱国主义、集体主义精神(二)增强人的精神力量1、优

4、秀文化能增强人的精神力量。优秀文化作品以其特有的感染力和感召力使人深受震撼、力量倍增。由此产生的精神力量,往往历久不衰,激励人们不断创造美好幸福的生活。第二框文化塑造人生2.中共始终代表先进文化的前进方向,先进文化给人以无穷的精神力量,鼓励优秀中华儿女。以科学的理论武装人,以正确的舆论引导人,以高尚的精神塑造人,以优秀的作品鼓舞人。——江泽民小儿麻痹症假如你有两块面包,你得用一块去换一朵水仙花,因为面包是身体的粮食,水仙花是灵魂的粮食。——陶行知陶行知(1891-1946)以上漫画和名言说明了什么?要注重精神文化消费,促进人的全面发展。(三)促进人的全面发展第二框文化

5、塑造人生(1)社会发展与人的发展的关系①社会发展与人的发展是相互结合、相互促进的②社会发展与人的发展都是逐步提高、永无休止的。(2)人的全面发展的表现①思想道德素质②科学文化素质③健康素质优秀文化为人的健康成长提供不可缺少的精神食粮,对促进人的全面发展起着不可替代的作用。(3)人的全面发展离不开优秀文化文化对人的影响来源表现特点作用1、特定的文化环境2、各种形式的文化活动1、影响交往方式、交往行为2、影响实践活动、认识活动和思维方式1、潜移默化(无形的、非强制、有目的地)2、深远持久(持续性和稳定性。)文化塑造人生(优秀文化)1、丰富人的精神世界(侧重广度,强调人格的

6、完善;只停留在主观领域)2、增强人的精神力量(侧重力度,体现在具体行动中,通过实践转化为人们行动的动力。3、促进人的全面发展(强调人的核心素质的提高,从而使全面发展成为可能。)第二课文化对人的影响总览知识体系文化对人的影响感受文化影响文化塑造人生文化对人影响的来源、来自于特定的①来自于各种形式的②文化对人影响的表现文化影响人们的③和④文化影响人们的⑤、⑥和⑦文化对人影响的特点⑧→参加健康向上的文化活动⑨→树立正确的“三观”丰富⑩培养健全人格的重要途径我国人民精神世界的主流增强优秀文化能增强人的精神力量先进文化的作用促进社会发展和人的发展的关系优秀文化促进人的全面发展文

7、化环境文化活动交往行为交往方式实践活动认识活动思维方式潜移默化深远持久精神世界精神力量人的全面发展1.在一次评选20世纪对中国人影响最大的文学作品的活动中,鲁迅的《呐喊》、曹禺的《雷雨》、雷锋的《雷锋日记》、奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》等榜上有名。由此可以看出()A.人创造了文化,文化创造了人B.人创造了文化,文化也塑造着人,不断丰富着人的精神世界C.文化具有潜移默化的作用D.世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志B课堂练习2.“必须把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务,纳入国民教育全过程,纳入精神文明建设全过程,使全体人

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